大学生消费国内外研究现状,大学生消费国内外研究现状及发展趋势

2021年大学生手机消费数据？

根据最近的数据显示，2021年大学生的手机消费呈现出以下趋势：

首先，大学生对于手机品牌的选择更加注重性价比，不再盲目追求高端品牌，而是更加注重实用性和价格。

其次，大学生对于手机功能的需求更加多样化，除了基本的通讯、***功能外，更加注重手机的拍照、游戏、音乐等方面的表现。

再次，大学生对于手机的外观设计也更加注重，更加追求时尚、个性化的外观设计。最后，随着5G网络的普及，大学生对于5G手机的需求也在逐渐增加。总之，2021年大学生的手机消费呈现出多样化、实用性和性价比更加注重的趋势。

数据呈现出增长趋势。
因为随着***疫情的影响，许多大学生转向线上学习和***方式，手机成为了主要的工具和平台，因此2021年的大学生手机消费数据呈现出增长趋势。
据调查显示，大学生每月平均会花费300元左右购买手机和使用话费，同时还会额外花费在手机游戏、社交媒体和在线教育应用等方面。
此外，随着5G网络的推广和智能手机技术的不断升级，大学生对于手机的需求和使用频率也越来越高，因此预计未来几年大学生手机消费数据还会继续增长。

从2021年中国大学生群体电子产品月均购物金额数据来看，花费小于500元的大学生占比为32.5%;34.9%的大学生电子产品消费金额在500-1000元;花费金额在1001-2000元的大学生占比22%;花费金额大于2000元的大学生占比10.6%。

2021年中国大学生群体电子产品月均购物金额

　　近年来，我国大学生群体数量不断增加，能够满足学习生活的电子产品需求持续提升。电子产品厂家可以注重大学生群体特点，加快产业布局，结合人工智能等前沿科技，推出高性价比产品，抢占年轻群体市场。

电子游戏消费行为研究意义？

一是一般通过对游戏相关程序和计算机设备进行解读.旨在提高游戏设计能力，如泰德维尔的《游戏设计界面》。

第二种是社会人文类.大部分是从社会学角度来研究人类游戏的本质。如约翰?赫伊津哈所落的《游戏的人：文化中游戏成分的研究》，这本书被认为是游戏研究的开山之作。书中所提到的游戏虽然说是广义上的游戏，但约翰?赫伊津哈在书中的核心观点“游戏孕育了整个文明”D的观点对后来学者开展游戏研究具有引导意义。

第三种是针对游戏玩家的研究，即将网络游戏玩家视为研究对象，通过各种定量与定性研究探明游戏玩家的游戏行为与社会影响。

网络虚拟物品感知价值具有情感价值、社会价值、功能价值和享乐价值四个维度;情感价值和享乐价值对态度有正向影响,且享乐价值对态度的影响程度大于情感价值对态度的影响程度;情感价值、功能价值和享乐价值对购买意向有正向影响,其中享乐价值对购买意向的影响最大,其次是功能价值和情感价值:消费者对网络虚拟物品的态度对购买意向有正向影响;购买意向对购买行为有正向影响。

高中生消费心理与状况调查研究内容？

以下是我的回答，高中生消费心理与状况调查研究内容
一、引言
随着经济的发展和社会的进步，高中生的消费行为和消费观念已经成为了社会关注的焦点。为了更好地了解高中生的消费心理和消费状况，我们进行了一项调查研究。
二、研究目的
通过调查研究，我们旨在了解当前高中生的消费心理、消费结构、消费习惯和消费趋势等方面的现状，分析其存在的问题及影响因素，为学校、家庭和社会提供参考依据，促进高中生的健康成长。
三、研究方法
本研究***用问卷调查的方法，对某高中学校的全体学生进行调查。问卷包括个人信息、消费金额、消费项目、消费观念等方面的问题。同时，我们还进行了个别访谈，深入了解高中生的消费心理和消费状况。
四、研究结果
消费心理
调查结果显示，大部分高中生有一定的消费自***，但仍然受到家庭和社会的制约。他们普遍注重实用性和性价比，不再盲目追求品牌和时尚。同时，他们也更加注重个性化和定制化的消费需求，追求独特的消费体验。
消费结构
高中生的消费结构相对简单，主要集中在以下几个方面：学习用品、零食饮料、电子产品、社交***等。其中，学习用品的消费占据了相当大的比例，反映了高中生对学习的重视。
消费习惯
高中生的消费习惯存在一定的差异。一部分学生能够理性消费，注重计划和节制；另一部分学生则容易受到广告和社交媒体的影响，追求时尚和潮流。此外，一些学生还存在盲目攀比和过度消费的现象，导致家庭经济负担加重。
消费趋势
随着科技的发展和互联网的普及，高中生的消费趋势也在发生变化。他们更加注重线上购物和移动支付，追求便捷和高效的消费体验。同时，他们也更加关注绿色环保和可持续性消费，倡导低碳生活。
五、影响因素分析
高中生的消费心理和消费状况受到多方面的影响。其中，家庭因素是最重要的因素之一。父母的消费观念和消费行为对孩子的消费观念产生着深刻的影响。此外，社会因素、学校因素、媒体因素等也对高中生的消费心理和消费状况产生着不同程度的影响。
六、结论与建议
通过本次调查研究，我们发现高中生的消费心理和消费状况存在一定的问题和挑战。为了促进高中生的健康成长，我们建议学校、家庭和社会共同努力，引导高中生树立正确的消费观念和消费习惯。具体措施包括加强家庭教育、提高高中生财商素养、规范校园商业行为等。同时，我们还应加强对网络购物的监管力度，防止不良商家的欺诈行为对高中生造成损失。最后，我们希望广大高中生能够树立正确的价值观和人生观，理性消费，健康成长。