现在小学生的作业量,现在小学生的作业量是多少

现在一二年级的纸质作业少了，家长们还会再额外增加作业量吗？

一般的话还是会买点资料给孩子再巩固，不然也不知道孩子学得怎么样？现在教育局要求孩子一二年级不考试，不布置书面作业，如果是孩子不考试的情况下，现在学校不公布分数，更不知道孩子学得怎么样，所以家长们还是不要懒惰，还是要买资料给孩子做，自己也可以去改下分，这样才可以做到随时监控孩子的成绩，要等到高考，中考考得不好，成绩差了才想着临时报佛脚，这样的话在短时间内怎么可能那么快提升孩子的成绩，平时的积累非常重要，尤其是语文，平时不去积累，考试了才想着以前就应该重视，可是为时已晚，平时建议家长们要培养孩子的自律。自律是非常重要的，自己独立做作业，不要家长催，学会掌握属于自己的学习方法。这样以后哪怕上了高中也不怕

我是一名课外辅导老师，我的观点和做法可能不具有普遍性和代表性。但同时我也是孩子的家长，所以至少算作一家之言。

我儿子今年刚上一年级，上的是我们家附近的一所才开办三年的民办学校，因为还没有毕业生，也不是公参民的学校，所以教学质量未知。我们之所以给孩子选择一所民办学校，就是相信民办学校更注重学生的学习，民办学校如果不注重孩子的学习，不久就会倒闭。

一二年级不留纸质作业，是为了减轻学生过重的作业负担，使孩子有一个轻松快乐的童年。对此，我有自己的看法，快乐不是无所事事，只要方法得当，学得轻松，学习并不是一种痛苦，而是充实。在此认知上，除了学校的安排，我们还额外给孩子布置作业。我负责数学，我老婆负责英语和语文。

在数学方面，因为我对低年级的教学也不是很熟悉，所以只好买了三本教材，分别是《举一反三》、《从课本到奥数》和《高斯数学》，可能后边还会加上《尖子生》，当然了，我并不打算把这三本教材全让孩子做完，而是相互补充。因为对数学懂一点，所以更注重知识的系统性和全面性，而单个教材是完成不了的。目前我让孩子每天写一小节，不能少也不能多，刚开始并不难，关键是要认真，要坚持。

我老婆负责英语和语文，因为是民办学校，英语的教材和公办学校有点不一样，每天都有英语课，一周一节外教课。我老婆的安排主要是每天回来后进行听和读，然后纠正孩子的发音，也会进行简单的对话。语文方面我们暂时没有具体安排，只是每天让孩子在喜马拉雅上听名著，初步打算是有计划地背诵古诗词，并大量地进行课外阅读。

我是从农村来的，思想保守而传统。我坚持认为学习还是需要吃苦的，相信勤能补拙。而且以为多年和学生打交道的过程看，除了百分之五的高智商孩子以及百分之五的弱智，剩下的百分之九十孩子拼的就是勤奋，是方法，是老师和家长的教育。

小学生作业量是如何规定的？

小学生作业量在《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》中提到，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级做家庭作业时间不超过60分钟，作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

大家觉得初一学生的作业多吗？

我儿子今年初一，每天的家庭作业基本8点半完成，基本在两个小时。然后是预习和拓展学习，十点睡觉。同样的作业，班里一些同学要在12点左右完成。所有说作业多与少对个人来说，有很大的差别。

对于完成作业来说，首先得家长为孩子创造一个好环境，最起码不能孩子写作业，你在玩手机、看电视。不要催促孩子，不要打断孩子的思路，这个对孩子有极大的影响。

其次是要孩子养成要写作业先复习，那怕是浏览一下教科书，熟悉一下知识点，这样学习效果会更好，再说了，磨刀不误砍柴工。

再就是和班主任沟通，部分的作业短时间（一周）内孩子不做。这是因为如果当天晚上做完太晚，肯定影响第二天的学习，造成课堂上注意力不集中，学得知识结构不完整，再做作业有困难，时间又延迟，长此以往，学习成绩下降，即便是补课，效果都堪忧。

最重要的是学习习惯的养成，这个就不展开说了。只说一点：中学一般都有自习课，对于习惯好的孩子，除了完成正式作业，还能完成部分家庭作业。

总之，多与少只是相对的，相对于小学，相对于不同的环境，相对于不同的习惯。