
学生做错事拒绝道歉怎么处理,学生做错事拒绝道歉怎么处理好

两岁半宝宝做错事不肯认错?
宝宝还小,一味地责骂只会让孩子更加叛逆,排斥,反感。家长应该耐心些,安抚宝宝的情绪。
家长可以慢慢的引导和鼓励支持孩子,因为宝宝还小,大道理是听不懂的,只会肢体语言表达发泄情绪。但是他们能听得懂大人说的话,也可以正常交流。
可以跟宝宝好好谈谈,聊些他感兴趣话题,他不排斥,不反感,愿意听你的话你在教育。
3-4岁的孩子做错事不认错怎么办?
问:3-4岁的孩子做错事不认错怎么办?
答:
01 家长该如何看待孩子犯错?
虽然古人都说“三岁看老”,但家长应该用“发展的眼光”来看待孩子的成长。
孩子小时候难免不懂事,会犯错也很正常,毕竟孩子这时候三观还未建立,道德观念也不是特别强。
所以孩子犯错只是一时的,只要ta认识到自己的错误,自觉改正,就不会对人生造成太大的负面影响。
家长大可不必因为一个3-4岁的孩子犯了错而上纲上线、过分紧张。
02 孩子不认错的原因
孩子不认错,有时候是因为自尊心和羞耻心在作怪——没有孩子会愿意向大家承认,自己是德行有问题的“坏孩子”。
很多大人根本不把孩子的自尊心当回事,所以也就意识不到孩子的内心往往极度敏感。
于是他们不仅做不到尽可能去满足孩子这方面的心理需求,反而常常拼命取笑孩子。
很多家长甚至还有一个特别恶劣的习惯,就是会把孩子犯的错当成茶余饭后的谈资,和身边的亲戚朋友们大肆宣传孩子的糗事。
他们根本不知道,这么做对敏感的孩子来说,无异于奇耻大辱。
为了逃避这种可怕的“羞辱”,孩子自然就会抱着侥幸心理,不肯承认错误——只要不承认是自己的错,就不用丢面子了。
03 让孩子认错不是目的
家长如果非要逼孩子认错,就是把自己站在和孩子对立的阵营里了。在这种敌对的关系下,孩子显然是不可能心甘情愿地松口认错的。
如果你态度很凶地逼着孩子承认错误,可能就会让孩子出于逆反心理,更加不肯认错。
因此,面对犯了错的孩子,家长保持心平气和的交流态度是很重要的。
如果孩子犯了错却没有勇气坦荡承认,可能是家长的态度过于严厉造成的,孩子怕被重罚,就肯定不敢认错了。
所以,告诉孩子你不会因此怪ta以及过分惩戒ta很重要。你要让孩子心里有安全感,ta才能信任你,才会愿意向你袒露心扉、承认错误。
所以应向孩子传递这样一个信息:一时犯了错不要紧,你不会因为这样的错误就把ta看成是坏孩子,更不会因此就不爱ta。
当孩子看到你会无条件爱ta、只希望ta能成为一个诚实、有担当的人后,自然会像你期待的那样,做个诚实、知错就改的好孩子。
小孩子做错事情总不认错的话该怎么办?
其实既然是小孩子,那可能做的事也并不是错.只是大人紧张,在大人心目中这件是借的,但在小孩子心目却不是这样的.所以有时大人也应该站在孩子的角度去想想,毕竟大人也是从小孩子长大的.如果真的是做错了,把错的原因说出来,也可以举个例子,让孩子去分析一下.现在的小孩很聪明的,大人通常会漏了这点.想总着错了就是错了,而没去想想为什么会做件事.慢慢地孩子说简单的道理,他会明白.千万别动气!
做错事从来不道歉,大家怎么看待这种人?
做错事不道歉,是非常不礼貌的一种行为,人的一生会犯很多次错误,没有不犯错误的完美人士,只要我们真诚的向别人表示我们的歉意,虽然不能解决问题,但至少让对方心里好过些,同时也让自己做个有担当,敢于直面挫折,对不经意的失误,要学会说对不起。
做错事真是自已错了的话就应该道歉,勇于承认错误,不是什么坏事,活到老学到老,在不断的改进和进步使以后更好的前进,从来不道歉,这种人可以看出很傲,其实每个人都是犯错,错了就改进,没什么大不了的,不要因为不好意思不敢承认错误其实是不对的,有错我们就改
三岁多的孩子做错事不肯向对方道歉,该如何正确引导呢?
看到这个问题,我首先想要探讨的是,孩子对事物的认知是完全不同于大人的。大人用成人世界里的一套标准去与孩子交流,必然是要踢到铁板的,也就是说,你认为他做错事了,他根本就没有认为他错了,然后认错就变成了你们俩的权利之争,一旦他认了,就意味着你赢了他输了。
比如说,亲戚家的孩子来家里玩儿,看上女儿的一个扭扭车,她死活不答应。照理说,这只是个小时候的玩意儿,她如今7岁大了,也不怎么玩,亲戚从你家拿个旧东西,你要是不答应,那显得多小气,多没面子?!
按照常规反应,把孩子揍一顿,强迫她向亲戚道歉,笑眯眯的把玩具送到人家手上,欢迎他们下次再来。
我并没有这么做,首先,我和亲戚说:“实在不好意思啊,孩子的东西孩子做主,我们不好干涉。”然后,和亲戚的孩子说:“宝宝,这个车子呢是姐姐的,如果你想要,得得到姐姐的同意哦。你看,如果你家的洋娃娃,姐姐也喜欢,她不经过你的同意就带走了,你会不会也像姐姐这样伤心呢?”一般这时候,两个孩子都会产生同理心,她们自己就会给出一个非常妙的解决方法。
所以,遇上孩子不肯道歉,就先想办法赢得孩子对你的信任,了解孩子的真实想法之后,再考虑怎么做反应。
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