2019最新人教版高一英语必修一词汇专练 360文库,2019人教版高一英语新教材必修一词汇表

高中的英语单词适合初中生背吗？

没有什么适不适合，如果孩子对初中的单词掌握的比较好，完全可以学习更高层次的，当然也要看孩子的意愿了，虽都说望子成龙望女成凤，但强扭的瓜不甜，孩子想学自然好，不想学那就把已有的巩固就好

高中的英语单词适合初中生背吗？从我的经验来看，如果初中的孩子英语基础很好了，可以拓展高中词汇；如果他/她的初中英语学起来都费劲，那就不提倡去背高中词汇了。

学习也像建楼房。如果地基打得牢，可以在上面多盖几层，也能经得住；如果一开始地基材料不够，那盖到第二层第三层时，就得注意了，说不定一场小的地动，就会垮掉。

建房子，不仅需要钢筋，水泥，沙子，木头，玻璃等等，还需要好的设计和规划。

学英语，不仅需要记单词，还要学句法结构，会分析篇章。更重要的是，要开口说。

有多少学生，到了大学，还是哑巴英语，不敢开口，不愿开口。而以后英语口语好，会有很大的竞争优势。

很多学生或者家长都喜欢强调背单词，但背单词是效率最低的一种学习方式。毕竟，考试不是只测词汇量，找工作时也不是拿一篇单词让你读。

学英语，要能听懂，会阅读，能沟通。如果从小学之前就有英语启蒙，而且一直有英语输入，不管是听还是看绘本还是看英语动画片，基础一定不错。

我就知道有小学五年级的孩子在读哈利波特***，对于这样的孩子来说，上初中时背高中的词汇完全没有问题。也有小学三年级就开始学新概念英语了，到初一就把第二册学完了。这样的孩子，他们的词汇量一定有高考的超纲词汇了。

再强调一遍，直接背单词是学习英语效率最低的事情。可以通过阅读英文***，书籍，故事等等，提高阅读能力，这样，词汇量也能上来。一举两得的事，何乐而不为？

以上为个人观点，欢迎不同见解，留言探讨。

我是英语老师Minnie，欢迎关注我。为你解答英语学习的问题。

高中的英语单词当然适合初中生背啊！不过，如果孩子初中英语比较出色，我倒是不太支持背高中英语单词的做法。

学习英语比较出色的人，恰恰懒得花太多时间在背单词上。我记得我当年中考英语成绩127.5（总分130），应该基础还行吧。然后进入高中怎么学英语的呢？前两个月练完一本能力题，后开始看英语杂志，正好认识一个高年级的学姐，她订阅英语杂志，看完就给我看。高中英语怎么样呢？还行吧，能力题曾考过全市第一。就这样和英语打交道到今天，从来没觉得词汇要花多少时间背啊啥的。

在这里稍微吹嘘几下自己以为学英语的经历，就是希望决定背高中英语词汇前想想，是想从背单词学英语呢？还是从另一个方向学英语呢？大量接触英语语言材料也可以无意习得语言。因为不清楚具体情况，只是分享一下自己学英语的做法。初高中阶段正是英语学习的转承阶段，用好了就成为top student呗!😊😊😊至于词汇，老师教授过程所费时间足够。

高中英语单词是非常适合初中生去背的。

首先，中考是有可能出现高中的超纲词的，这些超纲词一般都是高中的单词。如果初中生能够提前把高中的单词记一遍，那么那些有超纲单词的题目就会变成送分题。

其次，初中生的时间比较充裕，在初中阶段把高中的单词背掉，可以为高中阶段的学习减负。如果在初中阶段能够把单词都背完，那么到了高中阶段只需要花一点点时间去复习就可以了。学习效率会提高很多。

在上海有非常多的初中都会要求，报考自己本校高中的学生，提前把高中的单词背完。并且在中考或者是提前批考试的时候，会用高中难度的卷子去考察这些学生。

如果你的学校没有这么要求你，你可以自己要求自己，只要你跑得比别人快，即使你比别人笨，你也能够考得比别人更好，笨鸟先飞嘛。

此外，在高中阶段只背单词是没有办法及格的。所以在初中阶段如果能把高中的单词背完，那么到了高中以后，就可以把提分精力放到记忆，词组短语类的考点上面，这样就能够更好的提分。在初中阶段考到135分以上，只需要把初中单词和高中单词都背好就行了，但是在高考阶段，除了要背高中的单词以外，还要背《高中英语1.5万考点》，才能够比较轻松的考到140分以上。

背考点的前提是单词都掌握好了，所以在初中阶段，如果能够先把高中的单词背完，那么到了高中就可以更加专心的背考点提分。

高考单词是不会有超纲单词的所以到了高中阶段都没有必要再去背大学的单词了。所以，初中阶段能够把高中的单词背完，就解决了，学习英语中最痛苦的一个部分。

适合

但与其花那么多时间去背单词，最后背了又忘、忘了又背这样低效的一个方法，还是建议能去多找几本英文书看。

就比如通识类的一些世界名著，比较简单的像绿野仙踪那种，词汇都很简单，但你可以学到更多。

建议是可以买双语版的，你到时候先将英文看一遍，遇到不懂的单词先不要去查，把它完整的看一遍后，再查那个词的意思。

这样做既能加强对单词的理解和记忆，又能学到一些固定搭配和句型，而且这也是对学生阅读能力的一种训练，还能扩展知识，了解更多的国外文化。

两种方式，花同样的时间，不同的效果，事半功倍和事倍功半。

英语一共有多少单词？

英语单词有17万到100万不等，这个问题没有准确的答案，因为英语这门语言，随着时代发展的不断变化，旧词不断淘汰，新词不断诞生，一个普通美国大学生懂的单词大概有3万个，前首相撒切尔夫人的词汇量有3万，在英国已算罕见，英语国家的老百姓在日常交际中，经常使用的词汇也只有3000-5000个左右。

大约有1050000个

小学英语词汇量:600-700个单词和50个左右的习惯用语

没有绝对的数量,但根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量,一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右!

高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低,好像在2500左右）.

教学大纲的要求.比如初中英语,大纲要求是词汇量830（再加上157词组）.高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低,好像在2500左右）.大学4级词汇量4000个.6级词汇量是5500个.虽然每年新大纲的要求会出现修订.但是4级4500,6级7500完全可以满足要求.

新概念英语1册到4册的词汇量是多少？

学完第四册后能够达到的水平――☆ 熟练掌握各门学科，如历史、人文、天文、地理、哲学、化学、物理等，所需的中高级词汇☆ 告别空洞的问候式英语口语，为日常的交流提供地道的人文背景☆ 深刻的了解西方文化中的三大主线：哲学、宗教及美学☆ 获得解读深奥英语文章（如 GRE、GMAT、考研阅读文章）的钥匙，全面提高阅读能力☆ 写出经典，简洁，具有深邃思想的英语文章☆ 学完四册可达到8000以上的词汇量具体看这个帖子：新概念英语各册的学习重点和学习目标

● 第一册·FIRST THINGS FIRST英语初阶☆ 掌握高频词汇800～1500 ● 第二册·PRACTICE AND PROGRESS实践与进步 ☆ 掌握高频词汇1500～4000 ● 第三册·DEVELOPING SKILLS培养技能☆ 学完三册可达到4000～6000 词汇量 ● 第四册·FLUENCY IN ENGLISH流利英语☆ 学完四册可达到8000以上的词汇量

高中英语只背单词行吗？

英语最大的问题就是单词，词汇量真的很重要，看着一篇连看都看不懂的文章怎么做阅读？完形。但是，相应的语法知识也是要有的，语感也很重要，还有听力的话平时要多读，早读时间别闲着，我之前因为口语好听力几乎全对的。

关于作文，相关的单词是必备的，你全篇没有几个高中单词，都是初中甚至小学的单词，分数肯定不会高。高级词汇句型是必须要背的。另外我的方法就是多背范文，特别是续写，特别有效！积累各种心理描写，各种情况，必要时还能凑字数。

所以说单词就相当于英语的基本骨架，没有骨架，其他都没有办法运作。

词汇是语言的建筑材料，任何阶段的英语学习，背单词都是必须的的，但高中英语只背单词显然是行不通的，原因如下：

一、学英语是为了运用的。英语的运用，不管是实际交流还是考试，都是一个复杂的系统工程。词汇是基础，但它只是其中的一个不可或缺的组成部分，除此之外，它还包括语法知识，文化背景知识和相关的程序性知识，如阅读、写作、听力、口语的方法、技巧等等。只是背单词而不系统的提高其它方面的能力，英语是学不好的。

二、只背单词往往效率非常低。单词的学习记忆是有很多科学方法的，是有规律可循的。比如其中非常重要的方法之一就是“词不离句、句不离篇”。只有把单词放在具体的语言环境中加以学习记忆，才能真正掌握这一单词的意义和用法，便于以后的提取运用；同时把单词放在语境之中，就是有效扩大了记忆单位，从而提高学习效率。同时，低效率往往会使人产生厌学的情绪，一旦失去了学习的兴趣，那么效率就会更低，从此进入一种恶性循环，这对英语学习的负面影响是不可估量的。

总之，高中英语学习中，背单词是很重要的学习方法，但只背单词是不科学的。[_a***_]要掌握单词学习的科学方法、把握单词学习的基本规律，并在实践中反复运用，不断总结，逐步完善，最终形成即符合规律，又适合自己的有效方法。只有这样才能真正学好英语。

很高兴能回答这个问题。我想说学语言最重要的是语境、语境、语境！！！只背单词，到头来只能知道单词的意思，而不能理解句子的，一段话的意思，徒劳无功！所以要去阅读、阅读、阅读！！！

这位朋友，很高兴回答你的问题

我认为单词在高中英语学习中至关重要，但是只记单词远远不够。

原因：如果把英语学习比作一座摩天大楼，单词就是撑起这座摩天大楼的砖瓦。只有砖瓦，没有框架，摩天大楼无从谈起。英语单词的积累只是让你有了英语学习的基础，但是重点是你要知道怎么把这些砖瓦堆砌起来，以及不同的堆砌方法。

建议：

1. 高效率记单词是基础

单词作为英语学习的基础，重要性不言而喻。但是无聊的死记硬背，抹杀了很多同学对英语的学习兴趣。其实单词记忆很简单，只需要做到“温故而知新”和“情景记忆”。首先，“温故而知新“提醒我们要多看几遍，而非每天付出很多时间，每天学习新单词的同时要温习之前的单词，千万不可掉进了”瞬时记忆“的陷阱，我一直对我的学生强调的一句话：单词记忆不是你一次背多久单词，而是你多久背一次，与你共勉。其次，情景记忆是说记单词的同时要学习单词的词性，固定搭配以及变形，并且能够把所学单词放在生活中某个场景里使用。你只有知道在什么情况使用，你才真正记住了这个单词。

2. 语法学习是关键

在我看来，语法是撑起英语这栋摩天大楼的钢架结构，它会告诉英语学习者怎么才能把单词牢固且正确的组合在一起，这一点至关重要。语法学习建议分模块进行，分别从时态系列，从句系列，简单句系列，句型结构等等方面分别学习，夯实语法基础。在我的英语教学中，我一直强调，语法学习要懂得三个点：什么情况下用(即识别某个语法点在什么情况用)，结构是什么（这个知识点通常是怎样的结构），变化形式(有哪些变形的考点)，学生们进步神速，中考学员多次取得满分，高考学员最高达145分，希望对你的语法学习有用。

3. 解题技巧“锦上添花”

在我看来，单词积累充足，语法基础牢固，无论针对什么考试，只不过就是题型和解题技巧的不同，这些都是死的，能够很好掌握。就高考来说，各省市有不同题型，只需要针对不同题型进行技巧学习即可，再结合足够的练习，英语提高，近在咫尺。

以上是我对于高中英语学习的看法和建议，仅供学习和参考，祝你找到适合自己的英语学习方法！