在校大学生的消费心理特点,在校大学生的消费心理特点及营销策略

个体购买者消费行为的特点？

首先，个体购买者和产业市场购买者益相比，都是少量购买，多次购买。

其次，个体购买者一般都不太熟悉产品的复杂原理构造等，都是非专家购买。

第三，个体购买者数量众多，需求的差异性大。

第四，个体购买的需求波动性较大，流动性强，可替代性强。

消费者市场的购买行为特点，谢谢？

消费者由于其收入、性格、素养及当时购物环境的不同而存在着购买心理的差异，选购商品时的表现也就各不相同。

1、全确定型。此类购买行为是指在购买商品前已有明确的购买目标，对商品名称、商标、型号、规格、样式、颜色、以及价格幅度等都有明确的要求。***取这种购买行为的消费者进入商店后，一般都有目的地进行选择，并主动地提出需购商品；

2、半确定型。是指消费者在购买商品前已有大致的购买目标，但其具体要求还不甚明确，最后购买决定是经过比较选择而完成的。例如，洗衣机是其计划购买的商品，但购买什么牌子、型号、规格、式样尚未作出决定。持这种购买行为的购买主体，在进入商店后一般不能明确、清晰地提出所需商品的各项要求，实现购买目标需要经过较长的比较、评定才能完成；

3、不确定型。这类购买行为在购买商品时没有明确的或坚定的购买目标，进入商店主要是参观，一般是漫无目标地观看商品，或随便了解一些商品信息，碰到感兴趣与合适的商品也会购买，否则不买商品就离去。

个体购买者消费行为特点？

个人消费者的特点有：

1、购买批量小。

2、人数众多并且地理位置分散。

3、非专家型购买。

4、需求的多样性。

5、不同商品的需求弹性差异较大。

个人消费是指满足个人物质和文化需要的消费行为，包括衣、食、住、行、用、医，以及文化***等方面，是维持劳动力生产和再生产必不可少的条件。

个人消费的对象是个人消费资料。个人消费资料归个人所有。在社会主义时期，它主要通过按劳分配取得，此外，还通过国家各种生活补助、社会救济，以及个体劳动收入、私人经营收入和其它形式的非劳动收入（利息、红利等）取得。个人消费是社会主义初级阶段人民消费的主要形式。包括家庭消费和独身消费，其中，家庭消费是最基本的形式，独身消费是暂时性和过渡性的形式。

00后消费心理及消费行为分析？

一、零食消费在00后的整个消费结构体系当中，零食消费所占比重还是比较大的，花费主要集中在学校超市和周围超市。在特殊的时间节点，学生的零食消费还会上升，比如运动会、炎热夏季到来时等都会导致零食花费上升。

二、服装消费00后学生喜爱追求新鲜事物，而且正处在青少年时期，非常关注个人仪表，因此为了展现自身个性，显现个人对时尚潮流的关注与追求，会花费较大的资金用来购买服装，所以服装消费在整体消费中所占比重很高，而且还呈现出上升的趋势。三、人情消费00后在日常的学习生活当中要进行彼此的交往和互动，其中也会产生很高比重的人情消费，比方说同学间互相请客吃饭、赠送生日礼物、节日礼物等。甚至这样的人情消费已经成为了常态，消费数量在逐步增加，极容易给贫困家庭带来更重的经济负担，使得00后出现心理压力。

四、学习消费。学习消费也是00后消费结构当中的一项重要支出，其中购买学习用品、书本费、补课费等都会产生较高的消费，当然其中也有很多是盲目学习消费的内容，比如大量购买与学习关联不够密切的书籍会造成学习***的浪费。

个人消费行为的特征？

个人消费者的特征有：

1、购买批量小。

2、人数众多并且地理位置分散。

3、非专家型购买。

4、需求的多样性。

5、不同商品的需求弹性差异较大。

个人消费是指满足个人物质和文化需要的消费行为，包括衣、食、住、行、用、医，以及文化***等方面，是维持劳动力生产和再生产必不可少的条件。

个人消费的对象是个人消费资料。个人消费资料归个人所有。在社会主义时期，它主要通过按劳分配取得，此外，还通过国家各种生活补助、社会救济，以及个体劳动收入、私人经营收入和其它形式的非劳动收入（利息、红利等）取得。个人消费是社会主义初级阶段人民消费的主要形式。包括家庭消费和独身消费，其中，家庭消费是最基本的形式，独身消费是暂时性和过渡性的形式。