中国学生作业量全球第一

现在的小学，大家觉得作业多吗？对孩子来说好还是不好？

小学生作业多、是人们高度关注问题、还有、现在的课已经很深奥了、有大部分的题、我也不知道怎么做、何况孩子、我认为、小学生在小学、只是打基础、没必要那么深奥、初中以后才看个人能力、所以、要给孩子以空间、不要只是学习！

据我所知，教育主管部门对小学生的家庭书面作业的量，是有严格规定的。但是，老师们为了提高成绩不停地提高作业量，有的小学生有的居然要写到晚上九点多。客观地讲，过多的作业对孩子没有好处。机械重复的作业，可能会导致厌学。

先给大家讲一个刚听到的笑话: 晚上23点左右一位老师被急促的电话惊醒，急忙拿起电话接听，“您好，×老师打扰了，

我是您班学生家长”，

“奥，这么晚了有什么事吗？”

“想请教您点事，看您睡了了没有”

“睡了这不让你喊醒了，说吧什么事”

“睡什么睡啊你，我孩子作业还没做完你就睡啊！”

……

虽然是一个笑话，可是反映了孩子作业多是一个普遍现象，这个现状也许不是哪个老师或家长愿意看到的，可是现在的教育好像进入了一种竞争的环境，无论哪个阶段的学校，以升学率，以状元率，以名牌学校录取率等来衡量一个学校的知名度，衡量一个班级，一位老师的成就感，最后来衡量一个学生是不是非常突出的优秀生，，，这样部分家长也是下大力气，不惜财力投入，陪读，上各种辅导班，等等成就这种局面，究竟有没有对错，需要参与其中的每一位好好思量，思量在一个国家的发展中起着无比重要作用的教育，到底应该如何贴合实际，目的明确的去承担做好教育的责任！只是个人感受，谢谢！

这个对于大多数孩子是个敏感的话题，有的小孩贪顽，不给他布置作业多，他就顽手机打游戏，布置多了，小孩压力大，喘不气。所以老师和家长双管齐下，把孩子引导上一个正确良好学习环境。

谢谢邀请；小学的作业多不多。确实不多，是根据国家教委，教案执行的。教案是根据现在知识的需求及学生的平均综合能力而定出的，是非常科学的。现在不是学生作业太多。而是课外兴趣班，办的太多，孩子兴趣班上的太多。分散了孩子的学习精力。使孩子的学习时间没有玩全放在小学的主要课程上这只是一个原因。

再有很多孩子注意力集中不起来，书写能力太差，一边玩一边写作业。有的孩子1O分钟就能写完的作业，有的孩子两小时都写不完。

培养孩子从小集中注意力学习的能力很有必要。儿时记忆力最好。儿时记住的东西终身不忘。所以儿时要多学习一些东西，多接触一些东西，会终身受益。

我小孙女，就爱学习。老师留的作根本就不够做的。回家就先写作业，而且很快就写完。然后吃饭，吃完饭看投影，玩手机。睡觉前还主动要求家长给讲些课外书。

休息日都带孩子出去玩。比如，公园，合生会，看电影，就元旦也不在家，去北京饭店听新年音乐会。

小孩精神充沛，主动要求去兴趣班学习。现在学习舞蹈（央视网上有小孩表演数次的视频）英语班，刚琴班都在学。而且孩子她自己喜欢学。她已经养成了学习的习惯了。平时她的爱好就是学习。

其实跟据孩子的能力，培养她的爱好。对孩子是很有好处的。如果孩子能力差，最好不要报各种兴趣班了。主攻课内学习，把课内的学习搞好就可以了。

总之小学生的作业不是很多。对每个小学生的感觉也是不一样的。边写边玩注意力不集中是小学生普遍存在的问题。这就需要学校和家长共同努力，给学生创造一个好的学习环境。在学生写作业时，不要打扰学生，更不要开电视，玩***，来影响孩子的学习最好。让学生集中精力去学习。时间长了学生养成习惯了。对学生以后成长是大好益处的。谢谢！

对待中小学生的作业量，你怎么看？

作业多，这是高考指挥棒（全科总分独木桥）惹的祸！学生为了出人头地，就只有搞题海战术这一条路走。因为：

1，任何人都不可能把所有科目都有兴趣学好。

2，要过全科总分独木桥，又不能偏科，就必须每科都要高分。

3，对自己不擅长的科目就只能死记硬背，搞题海战术。以至于：

4，从幼儿园开始就不得不这样做，不能输在起跑线上。越是早努力，以为就越有希望。至少，自己尽力了。

现在说要降低学习强度，少做一些练习，可能吗？学生不答应，家长不答应，学校老师更是不答应！

教愚部以为发个文，降低学习强度，以达到减负的目的，要么是弱智，要么是幌子——明知行不通，但对课后辅导可是悬在半空中的一把刀，显示权力的刀！

不改革中高考方法，学生就只能：

只要没学死，就往死里学！

只要没背死，就往死里背！

害了孩子！毁了民族未来！！！