世界的世界怎么写

宇宙的结构是什么？

宇宙的结构是什么?应该是物质的结构，简单地理解为星系团结构，每个星系分别有它们的中心结构，有看得见的物质和看不见的物质，有黑洞群体和超级黑洞，有数以亿计的恒星和行星以及朦胧的星云尘埃。看不见的物质便是科学家猜想的暗物质和暗能量，特别是还有看不见的引力结构，通常理解为宇宙的万有引力，这些东西以看不见的量子形态存在。说宇宙是空的，又不是真正的空，空也是有时间的，说宇宙是冷冰冰的，最热的地方有上亿度，说宇宙是黑暗的，我们的世界充满了明亮的阳光。

目前来看，暗能量主宰了整个宇宙，因此它也是宇宙结构的总设计师。暗能量包裹了宇宙，并由它组织起了星云，成就了宇宙中无可计数的，小行星卫星行星恒星，然后组成了星系星团等等。每个星系又以引力，连结起恒星行星等。请指正。

对于宇宙的结构是什么呢之话题，我个人观点认为，宇宙是无穷无尽无边无际客观存在的自然天体，是由数之不尽的恒星及其恒星系和宇宙之网所构成。为什么会这样说呢？

因为，数之不尽的恒星系是宇宙细胞实体物质的单元基础，每个恒星系都是一个独立性的物质周期循环运动的大整体，可实现恒星核能量物质的周期再生，实现恒星及其恒星系周期再生的无限轮回，共同来支撑着宇宙无限天体的恒存。

宇宙细胞的恒星之中，存在着可视见和无可视见两大类型的物质，在可视见的物质之中，主要有恒星、行星、卫星、彗星和各类卫体物质以及恒星(太阳)的光谱等；在不可视见的物质之中，主要有恒星磁场、各类行星磁场、磁力线圈运行轨道、电磁波、放射性元素、磁性吸引力、磁性圆周牵引力和暗物质等。

此外，在无边浩瀚的宇宙之中，还拥有一个无尽头的宇宙之网存在，这个宇宙之网是包裹着宇宙无限恒星系与恒星系间隔之间的缓冲带***天体，能帮助宇宙数之不尽的恒星系进行同向的自转运动，形成围绕着恒星系边缘与边缘之间暗物质运行网状的无尽通道现象，这种现象统称为：宇宙之网现象。从横切面上看，这也许就是目前天文科学界所说的“黑洞”天体现象。

由此可见，宇宙的物质结构，是由数之不尽的恒星及其恒星系和宇宙之网立体构成的无穷无尽的无边无际的客观存在的自然天体。不知这样的回答是否准确？！如读者阅后觉得我说的有道理，希给个点赞并关注我，欢迎大家加入相关讨论和学习。宇明于东莞市。(注：原创作品，版权所有，抄袭必究。)

谢谢你的邀请！关于"宇宙的结构是什么？"的问题？对这个问题我不想从正面回答，我只想在这里打个比方：如果把宇宙比作地球上的海洋的话，我个人认为是大同小异，因为，宇宙空间相当于海床的地凹；存在于空间的物质气体相当于海洋里的水；星球中的各大类星球相当于海洋里的各种动植物。尽管一个在天上，一个在地下，各有各的演化和进化方式的不同，但是自然因果关系是相同的，都是先有什么样的因，后才趋于什么样的果。所不同的是，宇宙的能量是由暗物质磁所操控的。记住，民间的瞎猜切忽别当真！

宇宙的结构是由能量与磁场构成的。能量在压缩空间时，在其压缩面的另外一个维度上会产生拉伸面，这个拉伸面就是磁场。被压缩的空间传递压缩，被拉伸面也随之传递拉伸，两者互为对立，互为相对而存在的。它的对立相对的基础就是其所作用空间的磁场频率，这个基础空间磁场频率如果高于能量，则，这道能量能够振荡这个空间而传播，如果等于这个频率，则，加强基础空间无损传播（超导），低于这道能量，则形成驻守的物质。内容太庞大了，感兴趣请查niuniu1924美国中文网博客，《翻开这一页人类将进入不可思议的新时代》

什么是数学？数学在现实生活中的作用有什么？

数学是什么？问的好！

作为一个数学系毕业的人，你问我学数学有什么用？那就看看数学系现在设置的是一些什么专业以及他们的毕业去向你就啥都明白了！

数学系一般有如下方向，比如南开数学学院下面有：统计与大数据学院、金融数学、数学专业、信息数学、生物统计等方向。这些名字看就知道就是目前社会上就业最热门也是最有钱途的几个方向，关键是你能考进来哦。

学生毕业大概一半左右出国（绝大多数都是美国名校），国内的读研究生大概4成左右（也基本是上北大清华南开中科院等这些学校），还有不到10%的人就业吧，就业不用我说，你看看上面的专业方向就知道有多好了。

可接受去数学系的网站去核实哦，呵呵！对啊，数学有啥用呢？又不要求导数，也不需要解方程。。。。。哈哈，自己判断吧！你需要啥？

数学是孤独的，他是科研的基础，是人类智慧的王冠，是最接近上帝的理论。

看了几个回答，说的都是算术，八成以上的人一辈子不会接触真正的数学，以至于高等数学在许多人看来就是天书，犹记某个综艺节目，会解方程已经惊为天人。

数学的修炼异常枯燥，且从大学说起。从有限跃升至无限，培养你无限近似地思考问题，进而引入微积分，曲线并不总是圆滑的，进而考虑导数，变化的快慢，进而有了梯度，一元，二元到多元等等，到了代数完全就是抽象的思维，研究的全是n维空间，空间中的映射，元素的表示等等，矩阵是伟大的记号，更是一个有力的工具。

这些名词可能你都很熟悉，学习过程也不过就是从公理出发一步步证明定理，不断完善你的理论体系。数学最出名的就是严谨，错一点都不行，证据差一点也不行。如果真的解释什么是数学？我自问是没有这个水平回答。仅仅能够列举些上述的基本有限名词

正好这几天，日本的望月新一证明ABC猜想的论文传闻要正式刊发，全球只有12位顶尖的数学家表示可以看懂他长达600页的论文。可以看出，数学的细分领域很多，除去基础知识以外，大家的研究方向各不相同。研究代数的，研究分析的，研究李群的，研究方程的，这仅仅是大类基础数学，更不要说，计算数学，应用数学，概率论等等。

数学专业就业方面，做基础研究的都知道，国内环境不太友好，说是万金油专业也不为过，私以为最优选择就是老师吧。

至于现实中的作用，这问法太笼统，不好说。但若是不从事数学方面的工作，除了接触下算术，也没什么机会和数学打交道。至于数学的应用，您且问度娘，太多了。

作为一名高中数学教师，我来回答这个问题

我的答案可能和大家不一样，我认为数学在现实生活中真的没有什么太大作用，同时我们学习数学的主要目的也不是在现实生活中起多大的作用。很多人可能感觉这不应该是一个数学老师的话，但这就是我的真实看法，请看我下面的分析。

拿我们需要学习的九个科目来看，最没有作用的就是数学了！

• 语言学科作用很明显，无论在说话还是书写上都有很大的作用。

• 历史政治地理，这些最次可以当成我们的谈资。如果懂这三个学科，会在生活中被认为很博学的人。
• 物理，至少可以知道热胀冷缩，能量守恒，怎么说也可以喷一喷那些有永动机想法的人。
• 生物和化学就更厉害了，一些生活小窍门，用什么除菌，甚至看看药品说明书都比别人看的明白些。

以上科目的作用绝不仅仅于此，由于跨的专业，我也不能短时间的列举出大量。但是数学确实和生活中没有什么直接联系。有人说买菜，咱们姑且不谈算数问题，算不算严肃的数学，至少算几个数，也可以用计算器替代。小学都没读过，也无所谓。

再列举一个例子，来自于欧几里德

曾经有一个人想喝欧几里德学习数学，并问欧几里德学习数学有什么用？接下来经典的一幕发生了，欧几里得让他的仆人去给这个人几个铜板，打发走了，说这个人竟然想从数学中获取价值，我就给他价值好了。所以欧几里德也知道数学并没有什么直接作用。

那么问题来了，这么无用的数学，为什么从小学到大学都要学习呢？

事实上，数学所锻炼的是人的思维，逻辑思维，抽象能力，而数学的一步一步发展，就是从有实际作用变得越来越脱离实际的过程。

古时候中国的九章算术，其中内容都是有价值的，比如说分田，比如说建造城墙所用的土的体积。所以说古代数学仅仅停留在算学上，计算系统是一天比一天强，但是整体却进步不大。

同样的事情也发生于西方，近代的数学体系的建立，就是数学不在那么贴合实际的时候！比如说复数和虚数，它们真的存在吗？生活中确实见不到，但是没有他们数学体系就崩塌了。还有类似的，无理数，对于实际生活，无理数这样的数真的没有太大的作用，比如圆周率取到3.14就完全够用了，但是作为数学来讲，圆周率必须是一个无理数，这才是数学内在的魅力。

数学的作用还是很大的

凡事高精尖的科技都离不开数学的功劳，只不过在我们日常生活中，数学确实没有直接作用，但是学好数学对于我们的逻辑思维能力确实是有很大的帮助，同时数学也是训练人逻辑思维的最佳学科，没有之一。

以上是我的看法，和大家讨论！

您好！谢谢邀请！

什么是数学？这门课很重要，加减乘除，学好了，物理就简单了，化学就不难了，几何就更不在话下，理所应当的和[_a***_]交道。

我要求孩子学好数学，她摇摇头好难，不感兴趣，没办法了，太深了，复杂了，也听不懂，我就直接给了她50元钱，叫她自己去东西吃，买了十根火腿肠用了二十元，买了三包饼干，一包五元，一共用了十五元，买了五个卤鸡蛋，两元一个，用了十元，我说你不学好数学，就不会算账，就会吃亏，别人也会把你当做傻瓜。

数学在日常怎活中用途很广泛，每天都离不开的，例如，你今天用了多少顿水，多少度电，买了多少钱的菜，花了多少，进了多少，就连打***也要会算，慢了，错了，牌友就高兴了……，这就是数学的奥妙之处，不学数学就不会买东西，做任何事心里没底，没预算。

谢谢大家！