好书推荐2020年
能推荐一下适合小学生阅读的书单吗？
小学生错过这些课外读物那就亏大了
小学生是学习的重要启蒙期，选择正确的课外读物那是尤为重要的，不仅可以增长知识，还可以提升思维能力，拓展知识储备，助力学习成长，现在就给大家推荐以下书目，供大家参阅。
小学低年级段（1—2年级）：
1.《中国古代寓言故事》：该书短小精悍，幽默深刻，寥寥数语便道出人生智慧。
2.《中外神话传说》：从知识性、趣味性、文学性等角度出发，选编了近一百篇中外优秀的神话传说，帮助少年朋友拓展视野、启发心智、完善人格、丰富生活，是成长的精神食粮。
3.《汉字的故事》：讲述了在世界上只有汉字具有表音表意、象形等特征，是学习汉民族文化的启蒙书籍。
4.《安徒生童话选集》：该作品爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德，同时也无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
5.《格林童话全集》：它是世界童话的经典之作，作者以以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
小学中年级段（3—4年级）：
6.《伊素寓言》：故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，共收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。
7.《成语故事365》：生动的故事的描写，把教育性当作第一位的要求，是一本充满智慧的故事书。
8.《稻草人》：是叶圣陶1922年发表的中国现代童话，是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
9.《外国儿童诗选》：是中外诗歌碰撞交流的文化交融，让孩子在诗歌中成长。
10.《我们的母亲叫中国》：符合当代少年儿童审美与阅读的习惯，深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童茁壮成长，是学生很好的精神食粮。
小学高年级段（5—6年级）：
11.《中外动物故事汇编》：把动物拟人化，以风趣幽默的形式讲述一个个启迪孩子思维的故事。
12.《中外经典科普故事》：收录了一些经典的中外经典科普故事，这些故事是人类文化遗产中的瑰宝，具有鲜明的地域特点及奇异的异国风情。
13.《上下五千年》：祖国有非常悠久的历史，本书从传说中的黄帝到现在，大约有五千多年的历史，以神话，历史故事等形式展现在读者眼前。
14.《中国民间故事》：该书收录了民间一些奇闻异事以及家喻户晓的故事。
15.《三字经.百家姓.千家诗》：是一本国学经典，是学生必看的传统精神食粮。
适小学阅读书单有：
巜我想去看海》《中国民间神话故事》《安徒生的童话》《三字经》等适合一年级阅读。
《父与子》《亲爱的汉修先生》《丁丁历险记》等适合二年级阅读。
巜名人故事》《铁丝网上的小花》《神笔马良》《与鸟儿一起飞翔》等适合三年级阅读。
巜奇妙的数王国》巜宝葫芦的秘密》《淘气包埃米尔》等适合四年级门阅读。
《鲁滨逊漂流记》《窗边小豆豆》《昆虫记》《城南旧事》等适合五年级阅读。
巜上下五千年（上中下）》《***如给我三天光明》《海座两万里》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》等等都是适合六年级阅读的书。
小学的重点不在成绩，在于阅读，想必家长们都知道让孩子从小养成阅读习惯的重要性。
可是，当家长们面对书店、网店琳琅满目的书籍时，却左右为难，不知道怎么给孩子选择当前最适合阅读的书籍。
一年级书单
《猜猜我有多爱你》
该书是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。
《蚯蚓的日记》
从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
《我爸爸》
英国《独立报》评价本书“插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母。”英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。”
《鸭子骑车记》
书中各种动物的语言和表情都十分传神，和孩子一起朗读，会让孩子兴致勃勃地融入其中。而大胆的笔触和鲜艳的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试的勇气。
二年级书单
《安徒生童话》
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该***憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
《神奇的校车》
本套书以趣味性极强的故事为载体，从各个角度，对十六个门类的知识进行了非常详尽、系统的介绍。
《花婆婆》
这是关于一个人一生经历和梦想的故事，也是关于如何使世界更美丽的故事。
《没头脑和不高兴》
没头脑做什么都打个折扣，不高兴总是任着自己的性子来，这俩活宝真是让人笑破了肚皮。任溶溶担纲动画编剧，构思巧妙，寓教于乐，简单的笔触，不简单的道理。
三年级书单
《夏洛的网》
是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
《苹果树上的外婆》
主要讲述了安迪与两位祖母的故事。本书曾荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖，问世以来已经成为公认的德语儿童文学经典作品，直到现在仍在不断再版，它是米拉·洛贝众多儿童文学作品中，被翻译出版最多的一部，成为世界各国孩子们都爱读的故事。
《宝葫芦的的秘密》
王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
《时代广场的蟋蟀》
主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。
四年级书单
《草原上的小木屋》
《草原上的小木屋》是美国经典名著《小木屋》系列***中最有名最具代表性的作品，书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的历程。
《极地特快》
在本书中，作者用充满温情的语调叙述了一个关于“相信”的故事：相信美好，相信奇迹……相信会产生力量，让孩子的心灵饱满充实。
《秘密花园》
告诉我们在人生之路上，当面对挫折和痛苦时，要学会开启心灵的秘密花园，敞开心扉，微笑面对人生，战胜自己，战胜磨难。每个人都应该有乐观的生活态度，不要永远放弃自己。
《铁丝网上的小花》
总的来说，这是一本反思战争、呼唤和平的书，是每个青少年都应该阅读的书。
五年级书单
《城南旧事》
台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
《失落的一角》
失落的一角（THE MISSING PIECE）是一则用简单黑白线条描绘的一本绘本，是一则有关“成熟”与“依赖”的寓言，告诉我们，有缺憾，胜于完美。
《草房子》
作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
《尼姆的老鼠》
这部作品继承了古典童话中的人道主义传统，在小小的老鼠身上寄托了对世界的美好理想。
六年级书单
《西游记》
中国古典四大名著之一，是由明代***家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔***。
《***如给我三天光明》
没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时也会令人愉快、清醒、高尚、刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。
《三国演义》
中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义***。
《小王子》
作者以小王子的孩子式的眼光，***出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对***的讴歌。
小学生刚刚进入学校上学，很多学习都在课本上完成作业，使学生在学习中只闻思到现有地课程，而对外却没有任何杜会讨探索。
《***规》可以适应学习，在那里筒单的词语可以在家读诵，在家长的帮助下，能够得到怎样去做人去作事.。使学生有着早日成为一个有孝道，有善意早日成熟好学生！
我是一位专门从事学前绘本阅读、小学阅读与写作深度联结的老师，我对书单的认识是：书单是死的，人是活的。在此认知之下，我为你提供我的一些具体做法。
01 正确对待书单
每个孩子的阅读趣味不同，从小积累的阅读经验也不一样，所以，没有一个统一的书单可以一劳永逸。家长首先要学会自我提升，坚持阅读，平时还要注意收集一些孩子阅读相关的资讯和书单，或者老师和别的家长推荐的书目，综合起来，根据自己孩子的需要和能力去选择阅读。
02 低段孩子要重视陪伴，做好过渡
1——2年级的孩子，如果此前有读绘本的习惯，一定要继续坚持，切莫认为孩子已经识字就放弃亲子阅读，可以为孩子准备一些难度较大、文字较多、主题更为深刻的绘本，比如《盘中餐》《开往远方的列车》《月下看猫头鹰》《黎明》等，提升孩子的理解能力。同时，此阶段要做好向文字书过渡的事情，选择注音类短篇童话或童诗童谣，让孩子能自己结合拼音完成阅读，可以增强孩子的成就感，对阅读更有自信。到了2年级下学期，大部分孩子都可以离开拼音，阅读文字书了。
我对孩子1、2年级的要求是：读自己[_a***_]的书，郑渊洁、杨红樱、汤素兰、任溶溶等的作品都可以，但必须精读的书是《没头脑和不高兴》《山胡桃小姐》《小骆驼找妈妈》，这三本书是我选出来的，精读的要求是勾划词句，我会对每章提问，也会给他讲解一下文章的写作手法，让他从小养成从阅读中汲取写作营养的习惯。
03 中段孩子要提升品味，读好名著
有的家长常常说，孩子现在只看漫画，不喜欢看文字书，其实这是3——4年级对阅读督促不够造成的。这个阶段，孩子们对阅读基本有了自己的喜好，如果家长只是认为孩子只要看书就好，有可能就会一头扎进自己感兴趣的书中，一发不可收拾。比如有的孩子就只看马小跳系列，因为好玩，有的孩子就喜欢***，因为轻松搞笑。
遇到这种情况，家长一定要及时警觉，为孩子推荐一些必读书，质量要好，数量不要太多，一学期1-2本就可以了，重点是，这类书自己也要读，要和孩子形成同步，并适当地与孩子进行讨论，培养孩子对书中内容、人物等的质疑能力和习惯。
我给孩子推荐的3——4年级精读书是：《小王子》《城南旧事》《老人与海》。这3本书都算得上世界级的经典，能够很好地培养孩子的阅读理解能力，提升水平，当然，前提是：家长自己要对这3部作品有深入的理解。
5——6年级，孩子的学习慢慢转向升学目标，所以阅读课外书的时候会越来越少，除了用一定的时间来读一些自己喜欢的书，比如《哈利.波特》《三体》，家长要为孩子挑选一些与升学相关的必读书，如果以前已经读过的，可以让孩子再温习一下，同时，可以找一些整本书阅读的真题，让孩子做一下。
我给孩子推荐的5——6年级必读书，除了上面的那些外，还有《呼兰河传》《草房子》《繁星.春水》等。
以上，是我个人对小学阶段课外阅读书单的一些实际做法，同时，推荐你参考2020年4月教育部发布的一个《中小学生阅读指导目录》，分为小学、初中和高中段，这是教育部第一次对外正式公布课外阅读书单，可供你参考。
教育部推荐小学生阅读这110本书，4大类书目阅读要点全掌握
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