国外期刊影响因子多少算高,国外期刊影响因子多少算高的

pubmed影响因子多少算高？

pubmed是一个查询英文文献的网站，没有影响因子。sci是有影响因子的，总共包含一万多种期刊，最高的影响因子，大概500分左右，三大神刊的影响因子在40分左右，都是高分。一般认为超过10分的影响因子就算高分了。

博士后论文影响因子多少能进大学当老师？

个人觉得在你的专业领域上你自己的SCI的文章价值分量，是否可继续传承再往下科研。

在一个目前国内如果进入高校985做副教授或科研人员，你需要有篇自然与科学的文章（子刊也可）

在一个是你博士毕业是否在国外满2年的科研经验，这样也可以进行国内的“青千”或“水木”或“医工百人计划。

主要还是看专业和你自己的发文的质量。如果SCI影响因子4，5感觉价值就不会很乐观。但退一万步说国内有的发文水平也就这样。

进大学档当老师，是很多博士、博士后的首选。因为，进高校意味着学术研究生涯的继续，而且对于很多博士来讲，高校是他们最熟悉的地方，在大学教书，只意味着身份的转变，环境没有发生很大的变化，不需要过多时间来适应，只需要潜心研究就行。所以大学老师是很多博士、博士后的首选。那么，大学对于老师的要求是什么呢？是不是所有的博士都可以进大学？能进什么样的大学呢？再次，做简单的探讨。

第一、不同学校对于学历的要求

博士毕业目前对于进高校是问题不大的。当然，我这里的高校是一个泛指概念。包括985、211、一般本科和专科，这是泛指的。如果具体来讲，很多人意识中的大学应该是最少是本科高校。甚至有些人觉得博士毕业最好能够进211以上的高校。实话实说，现在要紧211高校以上还是很困难的。从学历上来看，不仅仅需要985以上的博士毕业，而且要求本科阶段必须是211高校以上的学校毕业。这也是为什么要特别说明的，因为现在很多一般本科，甚至是三本的学生通过自己努力考取985研究生，最后从985高校博士毕业，但是毕业之后想留211高校，几乎是不能的。但是如果题主是985高校的博士后，我想进一般本科还是可能性较大，因为现在有些非211、985高校的进人条件还是很高的，比如说江苏大学、深圳大学、宁波大学等等。进三本就更不用说了，关键你可能也不想去。

第二，对于论文的要求

除了学历要求，目前高校对于竞聘者的科研要求非常高。特别是论文水平，论文水平除了数量的要求，比如要求SCI多少篇文章等等，还有质量的要求，这个就是所谓的影响因子了，下面举几个例子说明一下：

四川农业大学（211高校）：

杰出人才：以第一作者或责任作者在影响因子超过10的学术期刊发表论文3篇。；

高端人才：第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过20，且代表论文影响因子超过8。

拔尖人才：近3年以第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过15，且代表论文影响因子超过5.0；

优秀人才：近3年以第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过12，且代表论文影响因子超过3.0；

优秀人才：近3年以第一作者或责任作者发表SCI收录论文5篇（或累计影响因子超过6.0），且代表论文影响因子超过2.0；

专任教师：近4年以第一作者发表SCI收录论文2篇，或累计影响因子超过1.0；

根据不同的人才标准，对于论文的影响因子要求是不一样的。

临沂大学（一般本科高校）：

理科类博士以第一作者或通讯作者发表SCI论文不少于5篇，其中理科类博士在SCI一区发表论文1篇，或在SCI二区以上刊物发表论文3篇以上；工科类博士以第一作者或通讯作者发表SCI、EI期刊论文不少于5篇，其中至少在SCI二区发表论文1篇或在SCI三区以上刊物发表论文3篇以上；人文社科类博士以第一作者或通讯作者在SSCI或CSSCI发表论文5篇以上，其中SSCI发表论文1篇以上或各一级学科方向影响因子排名前30%的CSSCI来源期刊论文1篇以上。

以上举得是两所不同类型的大学对于论文水平的要求，对比我们发现，要求差距是很大的，211和非211之间的差距很大。所以，作为博士后的你，可以作为参考。

有温度有灵感的高校人才真经为你解答。靠论文影响因子来选拔教师，这种行为不仅傻，还坏。

如果靠影响因子来选拔教师，那学校最后招聘的老师全都是搞生物、化学、材料的，因为这些学科影响因子最高，而像工科类，人文社科类，有的方向最好的期刊也只有1点多，恐怕进不了高校。

作为高校人事工作者，可以明确地说，高校在招聘教师时，影响因子可以说是最无关紧要的一个条件。虽然也看，但基本上不作参考。也就是说，你在简历里提不提影响因子，都没有什么影响。

具体到题主的问题，一个博士后，要应聘大学教师，需要一些什么条件？

第一，应该有合适的学术背景。这里一般要求博士后是在高校或者科研院所做的，这些博士后的思维更多的是学术思维。而还有大量博士后属于企业博士后，这些博士后的思维多是工程思维，并不适合进普通高校当老师。

第二，博士后作为独立研究者，必须具有第一负责人项目，一般来说就是国家或省级的博士后基金，少数博士后还能拿到自然科学基金青年基金。如***士后期间拿不到项目，说明这个博士后的独立研究能力较弱。

第三，有拿的出手的成果。成果不在多，在于质量，而且研究方向要求凝炼，不能东抓一把西抓一把。发表的论文无需看影响因子，因为论文好坏专家们自有论断，一些国内期刊在JCR分区只有4区，但却是国内公认的顶级刊物，还有些人发的文章，期刊影响因子虽高，但文章却是综述性文章，并非研究类文章，也不能作数。所以说，影响因子根本不重要。

因此，对想进高校工作的博士后来说，切莫迷信影响因子，如果水平高，就瞄准业内最认可的期刊去投，懂得人自然会认可你。

影响因子多少算高？

大于2。中文杂志影响因子大于2的算高。影响因子虽然只和被引次数和论文数直接相关，但实际上，它与很多因素有密切联系。

论文因素，如论文的出版时滞、论文长度、类型及合作者数等。

影响因子是期刊影响力的一种计算方法，即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。

期刊影响因子多少算高？

期刊影响因子大于2的算高。影响因子(Impact Factor，IF)是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports，JCR)中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份(JCR year)中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。

　　影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。

影响因子多少算高？

大于2。中文杂志影响因子大于2的算高。影响因子虽然只和被引次数和论文数直接相关，但实际上，它与很多因素有密切联系。

论文因素，如论文的出版时滞、论文长度、类型及合作者数等。

影响因子是期刊影响力的一种计算方法，即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。

if多少才算优秀文献？

不同领域期刊的影响因子范围是不同的。对于很多热门期刊来说，很多顶级期刊的影响因子能够达到100分以上，普通的也有十分左右，但是对于化学化工等相对比较冷门的期刊来说，影响因子可能只有三五分，比较出色的期刊也只有六分左右，因此是不能够一概而论的。

所谓IF是Impact Factor的简称，指期刊的影响因子。IF10分可以说是非常大影响力的学术期刊了。

由于国际上有众多良莠不齐的期刊文献，为了有一个公认的评价标准。近年来，在基础研究评估的诸多指标体系中，都引进了文献计量学的方法，其中期刊影响因子就被作为重要指标考虑因子之一。期刊影响因子与期刊的有用性、显示度、论文质量有关，是将这些因素量化的结果。高质量的期刊是由于有一定数量的高质量论文支撑的结果，正是有这些高质量的论文，才可能产生高水平的期刊，亦即期刊影响因子高。

从20世纪80年代，期刊把影响因子作为期刊所追求的主要目标，甚至是期刊生存唯一的目标，并有许多人把它赋予了更多的内涵。但影响因子仅是评估期刊的重要参数之一，并不是对论文质量、期刊质量进行有效评价的唯一标准。目前还没有一个完善的分析期刊学术质量及论文学术水平的评价体系，单独用影响因子评价期刊和论文的质量，某种意义上是对期刊、作者、论文水平评价的一种误导。

一个毋庸置疑的现象是：从平均层面来说，期刊的影响因子在连年升高，而且增长速率有越来越快的趋势。在此背景下，一***期刊已经迈过了10分的门槛，若干年前遥不可及的10分期刊已经显得并不是那么值钱，因此很多人觉得10分已经泛滥了。