小学寒***作业多少钱,小学寒***作业多少钱一本

小学生的寒假作业和期末试卷要另外收费吗？

是不是你家娃儿问你要钱了……

哈哈哈～我家娃前年寒***也问我要钱，要80块钱，我没拒绝，给他了，我太了解他，想买玩具。我给完钱让他收好，然后立马就开车带他去几个玩具店和商场把他想买的玩具基本都买了，就几百块钱。买完回家兴奋好久，到晚上摸到怀兜里我给的80块钱蒙蔽半天，小家伙聪明，把钱给她妈，认真道歉让她妈转告我别生气。

孩子马上初一了，三观健康，唯一缺点，就是鬼点子小聪明太多。

教育孩子长路漫漫。他在成长其实也是我们的成长。

要慢，要稳，要耐心。

哪里能买到小学生的寒***作业？

有时候很多家长因为学籍的问题，可能没有获得正常的一些购买图书的途径，所以需要解决，但是。这种图书又比较少，在淘宝上都不一定能够买到。

其实家长完全不必担心，在我们单位或者说在整个教育环境下都有这种现象的发生，大多数的解决方案也是比较简单的，就是及时的和新华书店的工作人员进行联系。他们来满足您的这种需求。

新华书店有一个窗口专门负责图书，特别是学生图书的征订以及缺少问题，你完全可以到这个部门去咨询一下。

如果以后遇到所有学校途径通过新华书店发放的图书，如果学生需求的话，都可以走新华书店的途径，再次获取，在社会中不一定能够买到。因为教科书以及类似教科书的图书，它是由新华书店专门的一个发行途径的，其他途径，有的是属于违法违规的。

小学生要写寒***作业，老师真的每本作业都检查吗？

现在人们对老师指摘最多的肯定就是老师检查学生作业的态度和行动了，假期作业也好，日常作业也好，一说让家长督促自家孩子完成并检查签字，家长们个个义愤填膺，没有一个不埋怨老师不称职的。

但是，广大家长却不知道，为什么现在检查作业的老师越来越少了？就拿小学生要写的寒***作业来讲吧，小徐老师可以实话告诉你，***期越长，***期作业老师检查的越少，最多也就是把作业都收上来，挨个检查一下，作业有没有按量完成，不会真的每本作业都检查，并订正错题。

那么，为什么现在的老师都变成这样了呢？大家先不要着急生气，也不要急着谴责老师，且听小徐老师真诚地说一下理由。

一、检查作业的目的之一是为了督促学生在以后的日子里更好的完成作业。但是只检查作业，不对没有完成作业或作业质量不好的同学作出处理，那么学生根本不怕老师检查作业，也就起不到督促学生更好的完成作业的效果，检查又有何用？

十年前，小徐老师无论是放长***，还是放短***，凡是我留的作业，我都会挨个检查，谁写不完，写不对，写不好都不行，即使放长***，作业留得多，我也会一一检查，哪怕检查作业要整整两天不能上新课，我也绝不马马虎虎。

因为，检查作业正是我向全班同学立下“作业书写规则”的规矩的大好时机，一旦让我发现没写完作业，或者作业质量不行的，轻则搬凳子去教室后面补去，重则往教室外面，在众目睽睽之下补去，一来二去，班上无论什么时候，没有一个敢不完成作业的学生。

但是现在呢，即使老师检查作业，发现有不完成作业的，或者作业质量不行的，老师要怎样管？罚补作业叫变相体罚，这可是违规的，老师可不敢触这条红线。批评教育，同样也是变相体罚，如果学生一旦想不开，那老师可就惹上***烦了。

这样一来，请问，老师们检查作业还有意义吗？即使老师因为检查作业而累得吐血，但是该不好好写作业还是不好好写，该不完成作业还是不完成，老师也不是圣人，面对这种情况，只能气个半死。试问，既然此项工作无用，老师还做来有什么用？证明伟大给谁看，累死气死却教不好学生，有什么用？

如此一来，为了保证学生作业质量，也就只能把课下作业的督促与检查任务交给家长了。

二、检查作业的目的之一是保证作业完成的质量，并对学生学习情况进行查漏补缺。对放长***的学生作业进行细细检查并查漏补缺，会耽误新学期的教学进度。

这项检查作业的目的，适用于日常家庭作用，比如周六、周日的作业和每天晚上的作业，这部分作业，小徐老师是每天都要拿出一节课来检查的，虽然不能对一些没完成作业或作业质量不高的学生，做出惩罚，但对于大部分学生学习上的漏洞和错误，小徐老师可以给予及时的解析更正。

但是放长***的时候，很难做到。一来放长***的时候，都在每学期之末，留的作业都是为了巩固旧课，相对基础简单一些，没有新知识难点；二来放长***开学后就面临紧张的新一学期的学习，上一学期的学习任务已完成，如果再回头，将长***学生做的作业一一检查讲解，势必至少要耽误一周的课程，而且这种简单的反复，会造成很多基础好的学生的厌烦，效果并不好。这也是老师选择放长***后的作业检查比较粗略的原因。

另外，现在的学生要学的东西越来越多，就拿语文来讲，字、词、句、段、篇到课外阅读、文体文化知识再到作文，将学生学习的过程演化成白热化，快进型，说实在的，对于寒、暑假的作业，老师真没有时间和精力一本本细细的检查，而且即使查了，也因为不能做出相应的奖惩，而造成效果不明显，不知家长们能不能理解老师的这种作业呢？欢迎大家畅所欲言，发表自己的看法。

寒***马上就结束了，又到了孩子们疯狂补寒***作业的时候，看娃补寒***作业补得眼都直了，很多人不禁有一个疑问，这么多学生的寒***作业一下子交上去，老师检查吗?

大部分老师是检查的！

但是不像检查日常作业那么详细，通常是先看看写完了没有，再检查一下比较难的题目对了没有。对平常认真仔细表现好的同学检查得不那么详细，对马马虎虎的同学检查得细致一些。

为什么这样？

1.一下子太多，短时间难以检查完，还有教学内容。

整整一本的寒***作业，老师如果一道题一道题地看，说真的，那是相当慢，这项工作得干到猴年马月，而新的教学任务就摆在那，老师还得备课讲课批改新的作业，没有时间去把每道题都检查清楚。

2.都是上学期的内容，要讲的话，有时候需要拿出课本。

上学期的教学任务结束了，课本已经拿回家去了，而寒***作业上的习题都是上册书上的内容，如果详细检查，再一一讲解的话，会花费很长时间，还得拿来老课本，等于重新复习一下上册内容。而下学期的教学时间比上学期短，这样势必占用本来就少的教学时间。时间段

3.效果不好。

更重要的一点是:效果不好。咱们都知道，孩子们写寒***作业，往往是应付差事，要么抄抄答案，要么是临近开学一阵猛补，完全不在学习的状态上，

并且，已经学过的知识，也不再考了，所以，即使改过之后再讲，也完全起不到效果，所以，老师们改寒***作业也就睁一只眼闭一只眼了。

小学生的寒***作业，从生活实际的角度来说，是一部分家长的作业。我说这话，信不信由你。

家长都有这么一种经历：放***了，孩子贪玩，家长把督促孩子做作业的事儿，每天当成了自己“作业”，常常嚷得口干舌燥。

家长督促孩子写作业的，情况分为两种：

——眼睛盯着孩子不放的家长。通常来说，这种家长比较用心，会利用***期的闲暇陪孩子一起做作业。家长引导孩子学会控制自己，合理分配学习与玩耍的时间，以此培养孩子良好的学习习惯。

——扯着嗓门嚷几声的家长。这样的家长相对来说，对孩子写作业的要求不太严谨，吼上两嗓子提醒一下，孩子写与不写，最后大多由他去了。孩子贪玩到临近开学才想起连夜补作业。家长看得心疼，干脆帮忙陪写，大量的作业让孩子思考太费劲，干脆直接给出答案应付“应付公事”。

布置寒***作业，本意在于：一是让学生保持平日里良好的学习习惯，不至于在新学期开始，还不在学习的状态；二是主要让学生加强和巩固上学期所学的知识内容，做好准备，与下学期的知识对接。这些，是多明白的事儿，家长真的明白了吗？

第一种家长是真的明白了。第二种家长，由于忙碌、懒散、不在身边等多种原因而疏于管理，从而导致学分差、学习不主动，甚至厌学，平时课后作业都不想写，更别说可以玩个痛快的***期，指望按时完成寒***作业了。

孩子辛辛苦苦完成了寒***作业，有人不免疑问：老师真的每本寒***作业都检查吗？

我用老师的生活与工作实际告诉你：每份作业都要检查，这是老师的责任，对教育的担当，也是对家长和孩子有个交代。

新学期开始，老师手头有大量的工作要做，足够老师“喝”一场大醉。因而对寒***作业的检查，大多会延后。多数的老师，会在处理好课程表的安排、授课计划、教案设计等手头急需完成的工作之后才会着手检查寒***作业。能够在开学两天内完成这项工作的，一是走马观花，二是占用工作外的时间。如果老师因为开学工作量大而对寒***作业走马观花，前面所说的第二种家长，疏于对孩子的学习管理，孩子可能要吃大亏了，上学期该掌握的知识，不明不白，下学期如何做到知识的衔接？学分的距离，也只能会越拉越大。

即使再优秀的老师，班级里也有学分差的孩子。孩子为什么还会有学分的巨大差异？我们排除掉班里孩子智商、残障等特殊原因，孩子的调皮、厌学、精力不集中、课堂发言不积极、作业不按时完成等等原因造成学习跟不上，是否和家庭教育中的学习、生活习惯的养成有关系呢？欢迎留言讨论。

（文章插图来自网络，侵删）

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我是文风。关注家校一线，了解更多的家校生活，共同探讨家校共育