大学生过度消费现象分析及改善建议,大学生过度消费现象分析及改善建议怎么写

对于学生在学校的物质攀比行为，应该怎么办？

实话实说！

这个怎么讲呢？

如果你真的没钱，那就老实的告诉孩子，咱家的条件不允许我们那样。

如果你真的是个有钱淫，那你随便。

但，最终是要告诉孩子要过适合自己的生活。

——大家注意了，这个“但”字在这里非常的重要，O(∩_∩)O哈哈~

不要把有钱淫，这么让人羡慕的生活，过成了暴发户的水平。

——因为真正的有钱淫，是根本不屑于和你比的。

好了，就这些，如果因为这个攀比是因为自己的毛病，言传身教给了孩子，那就自己注意点吧。

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我是石头聊家庭教育，初来头条，请给我点支持！鞠躬、鞠躬.......

其实我们每个人都会或多或少有着不同程度的攀比心理，学生在智力身心发育阶段表现得尤为突出，我倒觉得有攀比心理也不能说不好，当然要正确引导，如果攀比心理变成不健康的那就会出现心理扭曲性格缺陷，如果正确引导就可以让学生健康成长，本身攀比就说明内心深处想要得到某种东西或者想让某种东西变得比别人的好，如果能让这种心理变成激励，变成一种正能量的梦想追求那对学生将来成长之路无疑是再好不过。

既然问得是在学校搞攀比，姑且认为主要从学校和老师的角度出发来解决问题。

妥善处理此类问题的前提是思想认识上不能沦为仇富者。别人家家长开豪车接孩子，给孩子买昂贵的礼物食品这都是人的权利，不应该被轻视。只有教育者首先树立正确的价值观，具备公正性，才有资格处理问题。在学生心中，老师就是神圣的法官，不能偏向于富二代，也不能迁就寒门子弟。

接下来需要长时间的风气养成，老师在学生心中是那么神圣，老师提倡勤俭节约，树立榜样，学生就会效仿。这个风气需要长时间的培养，可以给学生们讲一些优良传统的例子，可以给学生们讲现在中国甚至世界仍然有许多吃不上饭喝不上水的人，可以讲在困境中艰苦求学的案例，可以给学生读一读《感谢贫穷》这种文章……说实话，很多老师自己都为了生计开小灶，真正育人的教师少之又少，这个过程对于教师来说显得更加重要，育人的同时育心，真正认同真正从心里出发，一定会有成效。可以格物致知，从外界学习一些方法，但其实最好的方法来自于自己的内心，这就是天下无难事，只怕有心人！

当然，如果问一些具体做法比如孩子们因为贫富产生矛盾该如何处理的话，其他答友都写得很好。再加一条，跟家长说明利害关系，最好能限制孩子的零花钱为一个正常水准。

这个教育工作必须由学校和家长来过完成。在学校学习。是以学业为主。对攀比之心。人皆有之，需要学校正确的引导孩子们的价值观。看重学习成绩的高低，而不是看重物质生活的高与低。

在家长方面。学校应该跟家长积极沟通。希望家长尽量不要给孩子穿戴的过于炫耀。滋长孩子们的爱慕虚荣之心。

如何正确对待大学生消费观？

大学生消费观反映出了大学生的生活状况和价值取向，因此正确对待大学生消费观对于促进大学生的健康成长和发展具有重要意义。以下是一些正确对待大学生消费观的建议：

引导大学生树立正确的消费观：大学生处于价值观形成和确立的关键时期，应该引导他们树立正确的消费观，理性看待消费，注重精神文化消费，避免过度追求物质享受。

教育大学生要有节制地消费：大学生应该懂得量入为出，避免盲目消费和过度消费。学校和家庭应该教育他们要有节制地消费，合理安排生活费用，制定消费计划，控制消费欲望。

鼓励大学生注重实用性和性价比：大学生应该注重物品的实用性和性价比，不盲目追求品牌和高端产品。在购买时应该认真考虑自己的实际需求和预算，选择适合自己的商品。

培养大学生的理财意识：大学生应该具备一定的理财知识，学会理财和投资。学校和家庭应该注重培养他们的理财意识，让他们了解基本的理财常识，如储蓄、理财产品和投资等。

加强大学生的诚信教育：消费行为应该建立在诚信的基础上，大学生应该遵守消费道德规范，保持良好的消费行为习惯。学校和家庭应该加强诚信教育，让大学生明白诚信的重要性，做到言行一致。

总之，正确对待大学生消费观需要从多个方面入手，引导他们树立正确的消费观、注重节制消费、注重实用性和性价比、培养理财意识和加强诚信教育等。这对于促进大学生的健康成长和发展具有重要的意义。