本文作者:小旺

中外学生对比,中外学生对比图

小旺 08-11 27

中外教育的相同和不同

中外教育思维都强调以学生为本。

中外教育都强调以人为本,即以学生为本的人本主义教育思想,重在发展学生的自我意识,实现其自我价值,学生不但是教育的主体,还是教育的对象。人本主义教育思想主张从教育本身去考察教育的本质,揭示教育的规律及特点,发挥学生的价值及潜能,发掘学生的个性。

中外合办学生真实感受?

普通家庭的学生在中外合办的大学当中进行学习是一种怎样的体验?首先在中外合办的大学当中,学费会比一般的中资大学会比较贵。因此普通的家庭在这种学校当中学习肯定会有一定经济压力。因此,这是对于普通的家庭学生在中外合办大学当中学习的第一种体验。但并不能说中外合办的大学就没有不好的地方,在中外合办的大学当中,有许多的外教在学校当中认识我们可以更好的去跟外国人进行交流沟通,以提高我们自身的英语能力

在某些中外的合资的大学当中,我们还可以参与全英的课堂。这种课堂对于我们而言是一种非常良好的体验,毕竟在别的大学当中可能无法体验到全英的课堂。外国老师不同的教育理念对我们进行教学,我们在接受中式教育理念的同时,也能接受到外国的教育理念,这也是一种非常棒的体验。同时中外合资大学与外国院校合作的,因此我们在考研的时候可以通过这种方式更好地考取研究生或者我们也可以选择以2+2的方式在中资大学当中读两年,然后到外国大学当中再读两年。

中外对教育概念的理解有什么区别?

中国教育和国外教育的教育目的是相同的,都是为了国家和民族培养所需要的人力和人才,但教育思想和教育方式有很大的不同。

我国教育讲求德育为先,坚持德智体美全面发展;国外教育坚持以人的自由、个性发展为中心,坚持学生的个性发展。

我国教育的培养方式、教育内容、教育形式、规则和制度完全坚持顶层设计,大人决定,学生从来就是被动接受教育,被动参加考试和选拔,国外教育大部分坚持发挥学生的自主性。

我国的教育注重双基训练和培养,学生的学习基本功都很扎实,考试成绩优秀,但没有养成好的思维习惯,创新力不足;国外教育比较注重学生思维、创新能力的培养,往往基础知识不牢。

我国教育高中以下学生拼时间、拼精力、拼智力、拼分数,国外的学生没有多少课业负担和考试负担,作业一些论题,考试不超过1个小时

我国家长孩子教育方面 投入较多,无论心思和金钱方面都是大笔支出。中国家庭的孩子学外语、学特长几乎成了必选项,但中国家长很少注意培养孩子的情商和生活自立、自理能力;国外家长不替孩子包办一切,孩子自主选择,没有强迫。但他们注重培养孩子的自立自理能力。

我国的大学教育讲究严进宽出,混到毕业即可,(当然也有很多学的辛苦)国外大学讲究宽进严出,学不出所以然恐难毕业。

国内外教育各有利弊,各有长短,我国教育只有吸收外国教育的长处,并结合自己的特点,才能为国家培养合格人才,办出人民满的教育。

主要区别在教育理念、教学方法和教育目的不同。

西方教育理念讲究人的全面发展,而我国的教育太重视学习成绩,而忽视了学生作为一个人最基本的道德素养、民族担当和个人奉献的培养。

在教学方法上,注重灌输式教学,死记硬背;而西方教育重在开拓学生视野,培养学生批判性思维和动手能力、实践能力。

在教育部地上,我国的教育太过于功利化,上小学目的就是上重点中学,上重点中学就是为了考个重点大学。

在大学录取上,只以分数决胜负,分分计较,忽视了学生的德体美等方方面面,培养的学生却方社会担当,大多属于精致的利己主义者。这就是我国教育与西方教育的区别吧。

有没有一些比较有趣的中外差异?

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