本文作者:小旺

好玩又不贵的城市适合学生

小旺 08-12 11

孩子二年级,刚买了一套米小圈,又要看马小跳,建议孩子买马小跳吗?

家里有足够多的书,大人读的,孩子读的,摆满几个书架书柜,这本身就是一种氛围。在目前的教育生态之下,孩子能静下心来读书时候,是有限的,到了初二初三,高中,课程逐渐增多,难度逐渐增加,作业也逐渐增加,真正能静下来读书,几乎没有时间了。所以,小学阶段,是孩子读书的黄金时段。

孩子读书,不能读完一本再买一本。关于孩子读课外书,有两种截然不同的观点,一种是书不能多,求多了,孩子会分心。另一种是,书籍要足够多,让孩子有选择的余地。我赞成后一种观点。

孩子读书不能等同于大人读书,他不可能像大人那样有比较强的自控能力,孩子读书往往是凭兴趣,要想激发孩子读书的兴致,就要让孩子有选择的余地,因此,书要多,让孩子选择。而且,书的类别要丰富,休闲的,励志的,长知识的,学习的,开智力的,都要有一点,比如科学的,技术的,历史地理,天文,民俗,安全电子电器,文化,文学,礼仪,古今中外,等等,尽可能备一些

有的书,读一两遍就没用了,而很多书,可以反复读,同样一本书,孩子八岁的时候读,与十岁的时候读,其感觉、理解、收获,是不一样的。

这其实是智力投资

我们家八岁的孩子,逛街的时候,能和我讨论两次世界大战,讨论袁世凯,拿破仑,可以讨论抗日战争,***,一两个小时滔滔不绝,好多知识连我都模模糊糊,可他却说得清清楚楚,前几天看国庆阅兵电视,好多武器,诸如战车,坦克,飞机,***的型号,他都能说出来。

写的小作文,用词用语都让我颇感意外。

所以,给孩子买书,要舍得!

不少家长只注意关注孩子的学习,问来问去,说来说去,就是学习,就是分数,孩子要买书了,却打起了“算盘”,认为孩子读书妨碍了他的学习,这是片面的。

古人云,“腹有诗书气自华”,读书是一个缓慢的,长期合作过程。孩子处在成长的过程中,要给他成长的“营养”。

二年级的孩子,爱看书是好事儿,但是“米小圈”“马小跳”这类!书真的不太建议大量读。因为这这书没啥营养,孩子喜欢读这些就像吃快餐一样,读起来不用动脑子思考,嘻嘻哈哈打发时间,大人还觉得孩子是在看书挺开心。

二年级是开始自主阅读的黄金时期,最重要的是孩子读质量不高的书占用了读优质书单的时间,也影响未来阅读兴趣的取向。孩子看多了优秀的文学作品,根本不想去读那些快餐文学,大人挑选书单的质量直接决定了孩子阅读的质量,决定了孩子阅读的喜好和眼界。

一二年级有人多适合儿童文学作品值得孩子花时间去阅读。比如,罗尔德•达尔的《了不起的狐狸爸爸》《查理和巧克力工厂》等系列作品、《神奇树屋》系列、《晴天有时下猪》系列、《长袜子皮皮》、《大个子一年级小个子二年级》、《绿野仙踪》、《彼得潘》、《木偶奇遇记》、《丛林故事》、《柳林风声》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《爱丽丝梦游奇境》、《最美的中国童话》、《老鼠记者》系列………许多优秀的国内外儿童文学作品。

另外幼儿园和小学低年级孩子的记忆力非常好的时候,可以让孩子多背诵一些国学领域的文章或者诗词,虽然小时候不完全理解意思,“不求甚解”也行,只要记住,等大了,随着理解力的提高,会懂的,而且再拾起来背诵的时候非常省力。推荐《课本里的诗》这套书,收录部编版版课本里的诗,配图唯美,对孩子的美育发展也有很大促进作用。

希望我的回答可以帮助到你!

孩子二年级,刚买了一套米小圈,又要看马小跳,从我这个过来人的角度来看,完全不建议。

我的孩子现在读初二了,从小他的阅读书籍里,就根本没有马小跳、米小圈这之类的书。

在许多的家长看来,只要孩子爱看书就是好事,总比看电视剧、玩游戏好。如果不区分内容质量,简单的认为,书比电视和游戏好,这就有些一叶障目了。

各种优秀经典的纪录片,在里面接受的各种文化艺术薰陶,一定比看马小跳之类的书差?自己编程设计游戏玩,比看米小圈低一档?

其实大多数孩子选择这一类的书籍,说白了,也就是看个故事情节,故事情节跌宕起伏,能紧紧的抓住孩子的内心,让他愿意看下去。

我自己从事网文写作,有无数的小读者,都是喜欢看***,说穿了,都是喜欢故事情节而已。而我,作为一个非常有良心道德的母亲,我也会苦心婆心的劝我的这些小读者,让她们自己多看看名著、看看文史哲学之类的书籍,别在这些无营养的书籍上浪费时间。这完全是一种悖论,劝自己的粉丝不要看自己的作品,不要在自己这儿浪费时间,估计也就我一人,但我还是本着一个当母亲的良心在作事。

我自己的孩子,我是不允许他看这一类的***。

我们提倡孩子海量阅读,但绝不是阅读这些无营养的快餐文化。

一旦习惯这些无营养的快餐文化之后,对于那些经典的、需要深度思考和理解的书籍,往往是接受不了。就如同我们用手机习惯了碎片化的信息接受,再拿起一部大部头的经典,往往没有一个人再能静下心来读下去。

所以,如果真正为了孩子好,请还是为孩子选择一些合适的书籍。培养孩子的阅读兴趣,不是从这些快餐文学开始。

好玩又不贵的城市适合学生

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