中国大学生旅游市场研究综述,中国大学生旅游市场研究综述论文

旅游业现状及趋势的研究意义？

现状：由于2020年我国爆发新型冠状病毒疫情，为防止疫情扩散，居家隔离，人员出行的减少，降低我国2020年第一季度疫情期间的国内旅游人数。此外，随着国外疫情的发展，出入境旅游市场也会受到较大冲击。2020年以来，全球和中国旅游市场均面临较为严峻的局面。

研究意义：旅游业是朝阳产业，大力发展一方面利于环境质量的改善；另一方面促进经济发展，创外汇收入，扩大对外开放程度，加强文化交流，促进社会和平。

旅游市场现状？

现状呈现以下特点：

国内旅游经济景气指数下降。2022年前三季度，旅游经济运行综合指数(CTA-TEP)为95.6、***.8、85.6，总体处于景气荣枯线（100）之下，显示出旅游行业的经济表现不佳。

国内旅游市场小幅收缩。2022年前三季度，国内旅游人数和收入分别同比下降了22.1%和27.2%。

节***日旅游市场平稳有序。节***日期间，国内旅游人数和收入较2021年有一定程度减少，但整体保持稳定。

本地游和周边游成为重要形式。由于***疫情的影响，近程旅游和本地休闲成为主要旅游形式，表现为短时间、近距离、高频次出游。

旅游新产品新业态受到青睐。面对疫情挑战，旅游市场出现了“轻旅游”“微度***”“宅酒店”等新业态。

文化和旅游产品供给丰富。各地文化和旅游部门通过推出特色活动和产品，丰富市场供给。

惠民措施助推文旅消费回暖。各地通过景区门票减免、发放文化和旅游消费券等措施，促进文旅消费

1. 旅游业的现状是蓬勃发展的，同时也面临一些挑战。

2. 旅游业的现状之所以蓬勃发展，是因为人们对旅游的需求不断增加，旅游产品和服务的质量也不断提高，同时旅游目的地的多样性也吸引了更多的游客。

然而，旅游业也面临一些挑战，比如环境保护问题、旅游资源过度开发等。

3. 在未来，旅游业的前景是光明的。

随着人们生活水平的提高和休闲观念的转变，旅游需求将会继续增长。

同时，旅游业也将面临更多的机遇和挑战，比如数字化技术的应用、可持续发展等。

因此，旅游业需要不断创新和提升，以适应市场需求和保护环境。

学生的研学旅行，对于传承和发扬中华文明有什么意义？

俗话说读万卷书行万里路，对于学生来说能做到读书与行路结合这一点是非常好的，尤其是研学旅行会去一些比较有历史意义或者文化浓厚的目的地，这样对传承和发扬中华文明是很有意义的一件事。孩子们在行走中感悟历史，了解中华民族的文化，这对培养孩子的民族自信心和自豪感是非常有帮助的。

目前国内的研学旅行也比较火爆，尤其是去年，连三线城市对于研学旅行这一块也都是非常火爆。今年因为疫情原因，研学旅行不能看展，去年真丢人非常非常火爆，很多导游已经专门去接研学团队了。

但是目前研学旅行火爆的背后存在一个致命的弊端。那就是研而不学，走马观花，***，根本没做到真正的研学。这一点家长也非常失望。

刚开始提出研学时家长都是非常主动积极的配合，就算价格比普通旅游贵很多，很多家长也乐意接受。但是等孩子研学回来反馈发现这研学已经变味了，不会就是打着研学的幌子在做最传统的团队旅游。毫无秩序，也学不到东西，学生们到了景点还是云里雾里的。但是家长却要为高出普通旅游两三倍价格的昂贵研学费用买单，所以针对研学旅行的投诉也就越来越多。

如果研学机构做不到真正的研而学，只想着怎么从学生身上多赚点钱，这个行业早晚会被玩垮的。

学生的研学旅行，从理论上讲，对于传承和发扬中华文明意义非凡。但是，目前除少数工作做得好的学校外，多数地区和学校的研学旅行工作流于形式，将旧版春秋游披上研学旅行的新外衣，旅行有了，研学何在？没有达预期目的的研学旅行，目前很难用实践结果就研学旅行来谈如何传承和发扬等问题。就几年来的所见所闻，我谈点对研学旅行的认识。

自2016年12月***院办公厅转发教育部等11部委关于研学旅行的意见以来，少数地区和学校于2017年春季，率先开展了这项活动，随着时间的推移，目前多数地区和学校参与了进来，但取得效果甚微，就我所见所闻，有如下几种情况：

第一种情况，校方为应付教育行政部门，以完成任务为出发点，未加研究，完全按照旅行社所提供的线路和内容组织。这种完全听命于不擅长研学教育的旅游经营者的做法，其研学效果如何，能够想象得到吧？

第二种情况，有些学校虽然认真研究了研学线路、内容，也有较好的[_a***_]，但在实践上，并未真正重视。以我参与的多次学校研学旅行活动为例，有些学校允许学生携带手机，学生一路上只顾低头玩游戏。有些跟班老师一路大声聊天，毫无顾及导游员的讲解。也有老师到景区后离队购物，拖延了回程时间。

就旅游经营者方面看，多数旅社行难以真正承担起研学旅行的任务。就这个问题，我用以下例子说明：

第一、面对整个学校或整年级学生的集体出游，旅行社所派导游能力水平参差不齐，且有不少临时聘请的非导游或在校学生，出发前也未对这些人进行有关知识培训。

第二、旅行社强项是旅行，研学是其弱项。就多数旅行社而言，让其把握全部研学内容是勉为其难了。我曾在一处有红军遗迹的景区遇到一所小学研学旅行团，十个班的小学生身着红军服，打着旗帜，正雄纠纠气昂昂地走在景区大道上，我总觉哪里不对，一会儿我恍然大悟，原来当年红军只有一、二、四等三个方面军，而我们的小学生从一班到十班，共打了十个方面军的旗帜，我上前向几位身穿迷彩服的“教官”指出错误，他们反而对我不宵一顾，说是内容方案经学校审核过，我无语。

那么，学生的研学旅行，对传承和发扬中华文明有意义吗？当然有，就看我们怎么做。