大学生正常消费观,大学生正常消费观念

大学生的消费习惯是什么？

1、 消费观念复杂，感性消费占优势：

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。

大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费，这也正是大学生消费示范效应的结果。

2、盲目消费：

目前在校大学生中有30％拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；

另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

3、对品牌的忠诚度很高：

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

4、消费倾向多样化：

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。***、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。

大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

5、大学生消费层次性明显：

大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；

家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。

同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。

当代大学生消费观？

一是大学生要提高自我辨别意识。大学生要树立正确的消费观念还在于大学生自身。大学生要加强自我教育，自我学习。树立合理的理财和消费意识。制定消费计划，在可控范围内，避免盲目消费和冲动消费。

还要发扬勤俭节约的优良传统，养成勤俭节约的习惯，牢记以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的荣辱观。我们要明确商品对于我们的价值，对于我们的意义，商品并不是地位的象征，商品要更多的回归商品本身最初的使用价值。明确购买商品对于我们的价值，商品并不是我们吹嘘的资本，它只是满足我们某种使用需要的物品。同时也要学习一些金融知识，了解一些商业套路背后的原理，当我们理解了资本家令人眼花缭乱的操作背后的目的时，我们才能更好的防范。

二是大学生要有财产规划意识。要培养理财意识，遵循正确的消费原则，作为大学生我们绝大部分的收入来源仍然还是来自父母，我们没有理由去肆意挥霍。我们要对自己的总财产以及每个月的消费做到心知肚明，要有一个合理的规划。同时要有一些理财观念，将自己的剩余的钱进行理财，如基金等。

大学生应具备怎样的消费观？

一、正确消费观的形成离不开学校的引导。高校除了要抓好文化教育的主业外，对于学生的心理教育也要予以更多关注。当前大学校园里弥漫的物质之风、功利主义并不鲜见，学生间相互攀比、追求享乐的现象大量存在。

二、高校应加强学生的人生观、价值观教育，将树立正确的生活和消费理念融入思想政治教育的重要内容，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的优秀传统，增强学生抵御和防范不良风气侵染的能力。

三、在校园内要积极营造崇俭尚廉、厉行节约的风气，通过校园广播、宣传栏、校内刊物、公益广告、校内网等形式和渠道，让学生能够更有效地接受到正面教育，认清校园贷的极度危害性，养成理性消费、健康消费的良好习惯和理念。