本文作者:小旺

新闻报道中成功的选题有哪些

小旺 10-24 17

怎么找有意义的新闻

说到找有意义的新闻那你肯定要多跑跑,可以每天跑不同地方就像我们平时旅游一样。跑跑养老院找找乐于助人的故事;跑跑孤儿院找找照顾孤儿的故事;跑跑驻扎部队了解兵哥哥感人的故事,;跑跑聋哑学校听听老师努力教学的故事;跑跑交警大队了解下雨天交警努力维持秩序的故事……有意义的新闻应该就是正能量的新闻,这样的新闻每天都有,都是故事……


新闻报道中成功的选题有哪些

谈到“怎样找有意义的新闻?”这个话题,我有深刻的体会。我觉得,如何找有意义的新闻?应该从几个方面入手:

新闻报道中成功的选题有哪些



一是关注民生生活。我在一个小县城生活,有一次我到县城附近散步,看见有个乡镇通往县城的一段路程坑坑洼洼,早已破烂不堪,每逢下大雨,这段路就积水成潭,过往车辆经常在这里抛锚。群众怨声载道。我发现这条道路需要交通部门维修一下。于是,我到现场拍摄一组照片,那天我去拍照的时候,刚好有一辆客车慢慢的通过积水潭,就像淌过河水一样。为了给我取得好的拍摄效果,客车司机十分友好的配合,还特地把车倒回,再慢慢的把车开进“河里”,后来我以《是路?是河?》为新闻题目,发表在《柳州日报》《桂中日报》上,这篇新闻发表以后,很快引起当地有关部门的重视,不到一个星期。这段有一公里路程的烂泥巴路,很快就填上了沥青路。人们都欢欣鼓舞,有一次,我坐客车回乡下。刚好坐对我拍照的那辆客车,车主十分高兴,不停的像我道谢,感谢我写了这么好的一篇新闻报道。这件事已经过去十年了。但是,上个星期,我偶遇那客车老板的儿子,他再次提起当年《是路?是河?》的强烈反响,让我记忆犹新。因此,想写好一篇新闻,就要关注民生,替老百姓说话,发出老百姓的心声。

新闻报道中成功的选题有哪些



二是注意细节,新闻来源于细节。有一次,我看见有几个人正在挖医院院子里的两株桂花树,有一株还用稻草结成绳子把根部绑好,挖树的人正在装车。我感到很好奇,经过询问,得知这两兜桂花树是被卖到桂林市两江机场做绿化风景树。为了能够合法的运输树木,挖树老板还到县林业局办理了树木运输证。得知这个消息后,我马上在现场拍摄了一组照片,并***用比喻拟人的手法,写了一篇五百多字的新闻《融安桂花树,远嫁桂林市》,这篇新闻后来发表在《南国早报》《柳州晚报》《广西科技报》《当代生活报》《中国园林报》等报刊上。从这个事例得到启示,新闻无处不在,只要做一个心细、具备一双新闻眼去观察生活,就会从细节中发现新闻。

新闻报道中成功的选题有哪些



三是善于发现独特的新闻线索。有一次,我得知融安县泗顶镇大山深处有一所学校,这个学校只有一个代课老师,***用复式教学一、二、三年级。从这个事实,我发现了其独特的新闻线索(一个老师、一个深山里的学校),于是,我特地徒步30华里去采访了这所学校,后来我***写的新闻《大山深处只有一个代课老师的学校》,这篇新闻被发表《柳州日报》《桂中日报》《南国早报》《中国检察报》等报刊,后来我又以人物专访通讯的形式写了一篇《默默耕耘在大山里的代课老师》,这篇文章发表在《辽宁青年》《柳州晚报》周末特刊上。取得了很好的社会效应。后来,我继续深挖这个题材,与《南国早报》记者谢门光合作,分别写了《10年清贫父母重病,谁能留住大山里的代课老师?》《“谁能柳州大山里的代课老师”有后续:代课老师不走了!》,这两篇新闻人物专访发表在《南国早报》上,取得轰动效应。一时间,这位代课老师引起社会广泛关注。

怎样取得有意义的新闻?这个话题还有很多可以聊。但是出于篇幅问题,我就不在啰嗦太多了。就如同作家比喻写文章的妙语:“文章最好越短越好,就想女人的裙子,越短越好!”。可见,作家梁秋实对于写文章的评语是何等的精妙独到!

新闻报道中成功的选题有哪些

第一:“有意义”这个词本来就是伪命题。

第二:不是没有意义,而是某条新闻是否适合自己,是否对自己产生了重要影响,是否***了自己的神经,是否从当中活得了有价值的信息,这些才是最重要的。

第三:看新闻不要感性,要理性。我们很多人看新闻看到好玩的,点击进去,看完了,一笑而过,这是没有意义的。

第四:互联网的信息每天都爆炸式增加,令我们眼花缭乱。有的新闻我们需要精心挑选,有的新闻我们需要简读,有的新闻需要精读。我们需要真正认识自己。

第五:我们可以给自己定一些计划,我们每天需要读哪些内容,读多少内容,是否做了笔记

第六:学会分享,学会点评。你学到的内容在肚子里不用,不输出永远是没有价值的,因此学会点评,学会分享,学会总结是非常重要的。

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.zzwhjy.com/post/7883.html发布于 10-24

阅读
分享