学校学生语言文字应用能力培养方案

学习语言学有怎样的现实意义？

语言学是一门科学。

1.学习语言学可以训练你的文字运用能力。正确使用语言，语言简洁有力。这个技能足够找一份文字编辑、公务员、文秘的工作了。

2.语言学可以使你了解更多类型的语言。自己会变得更有趣、更谦卑。比如很陌生人聊天时，通过他的口音可推断出他的方言或语言，瞬间就多了很多话题啊。

3.掌握了语言学的基本理论，如国际音标、句法等，会使你更快捷地学会任何一门语言。

4.语言学的许多交叉学科都是社会急需的专业。计算机语言学，语音识别，心理语言学等，百度等大型互联网公司都急需计算机语言学的人才，对搜索引擎的优化用处极大。言语矫正，神经语言学也可创造生产力。

语言的演变吕叔湘主题思想？

　　吕叔湘语文思想博大精深：

　　１、语文性质论：“语文”指“语言与文字”，即口头语言与书面语；

　　２、语文教育目的论：提高运用语言文字的技能，养成运用语言文字的良好习惯，达到运用语言文字的高境界；

　　３、语文教学论：以学生练习为主，营造良好的语文环境，教会学生自学。

2021语言文字能力大赛含金量高吗？

2021语言文字能力大赛含金量非常高，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家通用语言文字法》，测试大学生的语言文字知识和应用能力，弘扬中国文化，增强大学生规范使用国家通用语言文字的意识，促进语言文字教、学、测协调发展。上届大赛共有来自北京大学、中央财经大学和武汉大学等上千所高校大学生参与，获得了众多高校师生高度评价，特此将继续面向全国大学生举办2021年第二届全国大学生语言文字能力大赛，欢迎全国学子踊跃参加。

课堂上，如何提高小学生的语文综合素养和语言文字运用？

课堂上，如何提高小学生的语文综合素养和语言文字运用？

你还在为记忆力差而担忧嘛，你还在为背不住知识而烦恼嘛，你还在为被隔壁小孩碾压而气馁嘛不用担心，联想记忆，搞定一切老人小孩，学生老师，工作学习，皆适宜

杜甫三别：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》

联想记忆：杜甫无家办新婚而锤老人

古代外三关：雁门关、宁武关、偏头关

联想：宁武=领舞

记忆：领舞一偏头砸坏了雁门

元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑***

联想：元曲=园区 白朴=摆谱 致远=志远 郑***=正*** 关汉卿=光棍汉亲

记忆：园区里 爱摆谱的马志向远大 正想光宗耀祖 却给光棍汉亲了

或 白关朕马

五等爵位：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵

联想：候=猴 伯=脖 男=蓝

记忆：公猴脖子发蓝

春秋五霸：齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公

联想：齐桓=桓齐=换气 秦穆公=请木工

楚庄=出庄 宋襄公=送相公 晋文=***

记忆：换气工请木工出庄园送相公***

hippo['hip?u]n.河马

拆分：hi—“嗨”的发音；pp—“屁屁”的拼音首字母；o—形状像圆形；

联想： 嗨，屁屁圆圆的是 河马

我看到了几个关键词：小学生，课堂，提高，语文。

我简单的谈谈我的建议：

1小学生的注意力有限，一定要缩短讲授时间，20分钟左右为宜。千方百计吸引孩子们的注意力。

2应用多媒体课件。

3学语文要重视积累，学语言文字离不开听说读写，还是要从这四方面基本功做起。

所谓的语文综合素养和语言文字运用其实就是语言表达能力和信息的处理能力，那么在上课的时候就可以***取以下措施:

第一，让学生自己来概括课文的大意，如果是古诗词的话，可以让学生用自己的语言来描述一下这首古诗描写的场景或者意境，以及诗人所要表达的情感。

第二，在每天上课之前，可以请同学上讲台朗读一段散文和一首古诗词，接下来就可以让班上的同学在老师的带领下一起鉴赏。

第三，每周都有一节读书课，学生可以自己选择一本喜欢的书，阅读并写写读书笔记，写完之后老师收上来看一看哪一位同学写得更好一些，下一次的时候让这位同学来推介他读的这本书。第一次课要由老师做示范。

希望我的回答对你有帮助。